41
“menunjukkan karya dan aktivitas seni dengan menggunakan berbagai media” lihat lampiran no. 3 halaman 130 dan 136 serta lampiran no. 6 halaman 175.
Muatan materi pada Tema HUT RI untuk kelompok usia 4-5 tahun ialah pembiasaan membangun sikap jujur, gerakan melatih ketepatan dan kecepatan,
nama permainan; warna; bentuk dalam lomba dan karnaval, perintah lisan dengan kompleks, pembiasaan membangun sikap percaya diri, pembiasaan berperilaku
sabar, serta aktivitas seni. Muatan materi pada Tema HUT RI untuk kelompok usia 4-5 tahun yakni pembiasaan membangun sikap jujur, gerakan melatih
ketepatan, nama permainan; warna; bentuk dalam loma dan karnaval, perintah lisan secara bertahap dengan tiga perintah, pembiasaan membangun sikap percaya
diri, pembiasaan berperilaku sabar, serta aktivitas seni lihat lampiran no. 6 halaman 175.
Muatan materi pada Tema HUT RI untuk kelompok usia 3-4 tahun meliputi pembiasaan membangun sikap jujur, gerakan melatih koordinasi mata dan tangan,
nama permainan; warna; bentuk dalam lomba dan karnaval, perintah lisan secara bertahap dengan dua perintah, pembiasaan membangun sikap percaya diri,
pembiasaan berperilaku sabar, serta aktivitas seni. Muatan materi pada Tema HUT RI untuk kelompok usia 2-3 tahun antara lain pembiasaan membangun sikap
jujur, gerakan melatih koordinasi mata dan tangan, nama permainan; warna; alat permainan dalam lomba dan karnaval, perintah lisan secara bertahap dengan satu
perintah, pembiasaan membangun sikap percaya diri, pembiasaan berperilaku sabar, serta aktivitas seni lihat lampiran no. 6 halaman 175.
42
Berdasarkan data hasil wawancara dan dokumentasi tersebut diperoleh informasi bahwa program semester disusun oleh koordinator pembelajaran dan
guru selama satu minggu ketika libur tahun ajaran 20142015. Penyusunan program semester mengacu pada Kurikulum 2013 yang tertuang dalam
Permendikbud No. 146 tahun 2014 serta pengembangan materinya pada standar nasional PAUD Permendikbud No. 137 tahun 2014. Program semester terdiri dari
judul dan nama lembaga, tema, sub tema, kompetensi dasar, serta muatan materi untuk kelompok usia 2-3, 3-4, 4-5, dan 5-6 tahun. Penyusunan program semester
dimulai dengan pembagian kompetensi inti dan kompetensi dasar yang ada pada Kurikulum 2013 ke dalam enam program pengembangan. Kompetensi dasar
setiap program pengembangan kemudian dibagi ke tema dan sub tema yang telah ditentukan. Kompetensi dasar selanjutnya diuraikan dalam muatan materi yang
sesuai dengan visi misi PAUD Bina Buah Hati dan kelompok usia anak. Pembagian tema dan sub tema dilakukan dengan menghitung jumlah minggu
efektif pada setiap bulan
b. Rencana Program Pembelajaran Mingguan
RPPM PAUD Bina Buah Hati berdasarkan data dokumentasi mempunyai beberapa komponen, antara lain waktu pelaksanaan, tema dan sub tema, kelompok
usia, strategi pembelajaran, kompetensi dasar, muatan materi, serta kegiatan setiap sentra. Penyusunan RPPM sesuai dengan program semester yakni dimulai dengan
menuliskan keterangan waktu pelaksanaan. Guru memilih tema dan sub tema, kelompok usia, kompetensi dasar, muatan materi dari program semester. Guru
kemudian menambahkan strategi pembelajaran dan kegiatan main di sentra.
43
Penentuan kegiatan main disesuaikan dengan muatan materi yang telah ada dalam program semester. Guru menuliskan RPPM untuk semua sentra menggunakan
cara webbing. Contoh penyusunan RPPM sebagai berikut lihat lampiran no. 3 halaman 144 serta lampiran no. 6 halaman 187.
Contoh penyusunan RPPM kelompok usia 4-5 tahun sebagai berikut. Waktu pelaksanaan ialah pada semester satu, bulan Agustus minggu ketiga. Tema HUT
RI dengan sub tema Lomba HUT RI dan kelompok usia 4-5 tahun. Strategi pembelajarannya meliputi bernyanyi, bercerita, bermain peran, demonstrasi, dan
diskusi lihat lampiran no. 6 halaman 187. Muatan materinya ialah pembiasaan membangun sikap jujur, gerakan
melatih ketepatan dan kecepatan, nama permainan; warna, bentuk dalam lomba dan karnaval, perintah lisan secara bertahap dengan tiga perintah, pembiasaan
membangun sikap percaya diri, pembiasaan berperilaku sabar, serta aktivitas seni. Kegiatan yang disusun guru berjumlah enam jenis sesuai banyaknya sentra.
Kegiatan di Sentra APET meliputi lari memindahkan bendera, memasukkan pensilpulpen ke dalam botol, kata berantai, dan meronce bendera lihat lampiran
no. 6 halaman 195. Berdasarkan hasil wawancara dan dokumentasi diperoleh informasi bahwa RPPM disusun sebelum pembelajaran dan disesuaikan dengan
program semester. Guru mempunyai empat RPPM setiap minggu disesuaikan dengan kelompok usia. Pada setiap RPPM memuat kegiatan apa saja yang akan
dilakukan ketika pembelajaran di sentra.
44
c. Rencana Program Pembelajaran Harian
Guru menyusun RPPH Sentra APET PAUD Bina Buah Hati untuk kelompok usia 2-3, 3-4, 4-5, dan 5-6 tahun. Guru menyusun RPPH bersamaan
dengan pembuatan program semester dan RPPM. Guru membuat RPPH dengan cara menulis tangan kemudian diketik oleh pegawai administrasi lihat lampiran
no. 3 halaman 116 dan lampiran no. 6 halaman 189. Pada setiap RPPH mempunyai beberapa komponen antara lain waktu
pelaksanaan semester, bulan, hari, dan tanggal, tema dan sub tema, muatan materi, nama sentra, alat dan bahan kegiatan main, serta proses kegiatan pijakan
lingkungan main, pelaksanaan SOP pembukaan, pijakan sebelum main, pijakan selama main, recalling, penutup, dan rencana penilaian. Penyusunan RPPH
mengacu pada RPPM. Guru menuliskan waktu pelaksanaan, tema dan sub tema, muatan materi, serta nama sentra terlebih dahulu. Guru menuliskan kegiatan main
kelompok usia 4-5 tahun sesuai dengan yang telah tertulis pada RPPM kelompok yang sama. Guru kemudian melengkapi RPPH dengan menuliskan alat dan bahan
yang diperlukan ketika kegiatan main lihat lampiran no. 6 halaman 189. Contoh penyusunan RPPH minggu pertama pembelajaran pada kelompok
usia 4-5 tahun sebagai berikut. Waktu pelaksanaan diisi dengan keterangan semester satu, bulan Agustus, minggu ketiga sedangkan bagian hari dan
tanggalnya tidak diisi. Kelompok usianya yakni kelompok 4-5 tahun. Temanya ialah HUT RI dengan sub tema Lomba HUT RI. Muatan materinya antara lain
pembiasaan membangun sikap jujur, gerakan melatih ketepatan dan kecepatan, nama permainan; warna, bentuk dalam lomba dan karnaval, perintah lisan secara
45
bertahap dengan tiga perintah, pembiasaan membangun sikap percaya diri, pembiasaan berperilaku sabar, serta aktivitas seni. Nama sentra yakni Sentra
APET. Alat dan bahan yang digunakan antara lain bendera, pasir, pulpen, botol, bendera, dan benang. Komponen selanjutnya ialah proses kegiatan lihat lampiran
no. 6 halaman 189. Proses kegiatan yang pertama ialah pijakan lingkungan main. Guru
menyiapkan kegiatan main yakni lari memindahkan bendera, memasukkan pulpen dalam botol, kata berantai, dan meronce benang. Pelaksaan SOP pembukaan yang
meliputi main pembukaan dan dipimpin oleh guru piket. Kelompok 2-3 dan 3-4 tahun dilakukan di aula sedangkan kelompok usia 4-5 dan 5-6 tahun dilakukan di
halaman sekolah lihat lampiran no. 4 halaman 148-177 dan lampiran no. 6 halaman 189.
Kegiatan pada saat pijakan sebelum main antara lain berdoa sebelum belajar, menceritakan tentang kegembiraan HUT RI, bercakap-cakap bersama
tentang HUT RI, menyampaikan kegiatan main anak, membnagun aturan main bersama anak, transisi sebelum main dengan menyebutkan nama anak, serta guru
mempersilakan anak untuk bermain. Kegiatan selanjutnya ialah pijakan selama main, guru memperkuat bahasa anak, mencatat perkembangan anak, dan
membantu anak yang membutuhkan lihat lampiran no. 6 halaman 189. Kegiatan berikutnya yakni recalling, meliputi merapikan mainan, diskusi
tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain, bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama, menceritakan dan menunjukkan hasil
karyanya, serta penguatan pengetahuan yang didapat anak. Kegiatan penutup
