LATAR BELAKANG OVERHEAD PROJECTOR

126 pelajaran yang dengannya diharapkan siswa memperoleh pengetahuan, ketrampilan dan sikap yang diharapkan seperti telah dirumuskan dalam tujuan instruksional. Cara baru yang dimaksud ialah dengan mengidentifikasi setepat- tepatnya tentang kemampuan apa yang dimiliki siswa setelah menyelesaikan suatu mata kuliah, unit, atau topik pelajaran tertentu. Langkah selanjutnya ialah mengidentifikasi sub kemampuan yang harus dimiliki untuk mencapai tujuan instruksional tadi. Jadi orien tasi atau pendekatan baru ini tidaklah didasarkan atas sellesainya membaca suatu buku atau suatu artikel suatu bidang studi. Cara baru tersebut dikenal dengan nama analisis instruksional , akan dibahas di dalam uraian berikut.

B. DAFTAR ISTILAH GLOSSARY

Untuk mempermudah di dalam memahami uraian berikut, perlu kiranya dipahami dulu beberapa istilah yang berkenaan dengan analisis instruksional tersebut : 1. Fungsi: Salah satu dari kelompok kegiatan yang satu sama lain berhubungan yang mempunyai peranan dalam mewujudkan hasil yang lebih luas. 2. Performance: Pelaksanaan tugas-tugas yang diperlukan untuk mencapai tugas utama atau tugas tertentu. 3. Ketrampilan skill: Keahlian atau kemampuan yang besartinggi. 127 4. Tugas task: Seperangkat kegiatan yang satu sama lain berhubungan secara logis yang mempunyai peranan dalam menyelesaikan suatu pekerjaan. 5. Sub task: Langkah yang lebih kecil dari suatu tugas task. 6. Analisis tugas task analysys: Suatu alat yang dipakai dalam mengidentifikasi : a. setiap tugas pokok yang siswa harus melaksanakannya, dan b. setiap sub tugas yang akan membantu siswa dalam melaksanakan tugas pokok. 7. Daftar tugas task listing: Daftar urutan sub tugas atau unit pelaksanaan yang diperlukan untuk melaksanakan tugas pokok major task.

C. KONSEP DEFINISI ANALISIS INSTRUKSIONAL

Setelah memahami istilah-istilah yang berkenaan dengan analisis instruksional, berikut akan diuraikan mengenai kosep dan definisi. Apakah sebenarnya yang dimaksud dengan analisis instruksional? 1. Analisis instruksional adalah suatu prosedur yang apabila diterapkan pada suatu tujuan instruksional, akan menghasilkan suatu identifikasi kemampuan-kemampuan bawahan sub ordinate skills yang diperlukan bagi siswa untuk mencapai tujuan instruksional Dick Carey,1978,p.25. 2. Analisis instruksional adalah suatu alat yang dipakai oleh para penyusun disain instruksional atau guru untuk membantu mereka di dalam mengidentifikasi setiap tugas pokok yang harus dikuasaidilaksanakan oleh siswa dan sub tugas atau tugas dasar