Kelulusan LATAR BELAKANG, TUJUAN, LANDASAN YURIDIS, DAN SISTEM PENILAIAN
3. Persyaratan Peserta
Dosen peserta sertifikasi harus memenuhi persyaratan sebagai berikut: a. Memiliki kualifikasi akademik sekurang-kurangnya S2setara dari Program Studi Pasca Sarjana yang terakreditasi; b. Dosen tetap di perguruan tinggi negeri atau dosen DPK di perguruan tinggi yang diselenggarakan oleh masyarakat atau dosen tetap yayasan di perguruan tinggi yang diselenggarakan oleh masyarakat yang telah mendapatkan surat keputusan inpassing dari pejabat berwenang yang diberi kuasa oleh Mendiknas pasal 4 Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 20 tahun 2008 c. Telah memiliki masa kerja sekurang-kurangnya dua tahun di perguruan tinggi tempat dosen bekerja sebagai dosen tetap; d. Memiliki jabatan akademik sekurang-kurangnya Asisten Ahli; e. Melaksanakan Tridharma perguruan tinggi dengan beban kerja paling sedikit sepadan dengan 12 dua belas sks pada setiap 202 semester di perguruan tinggi di mana ia bekerja sebagai dosen tetap. Tugas tambahan dosen sebagai unsur pimpinan di lingkungan perguruan tinggi diperhitungkan sks-nya sesuai aturan yang berlaku. Dosen yang telah selesai mengikuti tugas belajar dapat diikutkan sertifikasi apabila 1 telah dikembalikan secara resmi oleh institusi tempat belajar, 2 telah diberi tugas mengajar oleh Ketua Jurusan atau yang berwenang memberi tugas mengajar, dan 3 telah aktif mengajar paling tidak 5 lima kali pada kelompok yang sama yang akan dimintai menilai kinerjanya sesuai instrumen persepsional mahasiswa. f. Dosen yang belum memiliki kualifikasi akademik magister S2setara dapat mengikuti sertifikasi apabila 1 mencapai usia 60 tahun dan mempunyai pengalaman kerja 30 tahun sebagai dosen, atau mempunyai jabatan akademik lektor kepala dengan golongan IVc, dan 2 memiliki kriteria sesuai butir b s.d.e di atas. g. Dosen yang mendapatkan izin belajar dari pemimpin Perguruan Tinggi atas biaya sendiri serta tidak meninggalkan tugas pokok sebagai dosen. h. Mengikuti atau memiliki sekor tes kemampuan berbahasa Inggris yang dikeluarkan dari lembaga penyelenggara tes kemampuan berbahasa Ingris yang diakui oleh dikti. i. Mengikuti atau memiliki sekor tes potensi akademik dari lembaga yang ditunjuk oleh dikti. Dosen yang tidak diperbolehkan mengikuti sertifikasi dosen adalah:Parts
» Peran Media Dalam Komunikasi dan Pembelajaran
» Media dalam Pembelajaran PENDAHULUAN
» Manfaat Media Pembelajaran PENDAHULUAN
» Taksonomi Media Menurut Briggs Taksonomi Media Menurut Gagne
» Taksonomi Media Menurut Edling
» Media Grafis Jenis dan Karakteristik Media Pembelajaran
» Nilai Praktis Media pembelajaran Kelaikan Media
» Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Pemilihan Media Pembelajaran
» Bahan, Warna, Konstruksi, dan Ukuran
» Menggunakan Papan Tulis Papan Tulis.
» Papan Putih dan Papan Magnet Papan Electronic Print
» Alat Lebar Sampiran ALS Poster
» Handouts Media Dua Dimensi Non Projeksi
» Macam-Macam Visualisasi Data Media Dua Dimensi Non Projeksi
» Pengertian Media Tiga Dimensi Non Projeksi
» Pengertian Anatomi dan Cara Kerja OHP
» Kelebihan OHP OVERHEAD PROJECTOR
» Cara Menggunakan OHP OVERHEAD PROJECTOR
» Transparansi Bentuk Tutup Buka Masking
» Produksi Transparansi OVERHEAD PROJECTOR
» Standar Kompetensi Pendahuluan 1. Deskripsi Materi
» Hasil belajar pada ranah kognitif
» Hasil belajar ranah psikomotor
» Pengukuran Hakikat Pengukuran, Penilaian, dan Tes
» Penilaian Hakikat Pengukuran, Penilaian, dan Tes
» Evaluasi Tes Hakikat Pengukuran, Penilaian, dan Tes
» Seleksi Manfaat Asesmen Hasil Belajar
» Umpan Balik Manfaat Asesmen Hasil Belajar
» Pengembangan Ilmu Manfaat Asesmen Hasil Belajar
» Keterbatasan Pengukuran dan Penilaian Hasil Belajar
» Format butir soal Perencanaan dan Pengembangan Tes Perencanaan Tes
» Pertimbangan-pertimbangan lain Perencanaan dan Pengembangan Tes Perencanaan Tes
» Daya Beda Telaah Kualitas Butir Soal
» Keberfungsian Alternatif Pilihan Jawaban
» Reliabilitas Pengertian Reliabilitas Telaah Kualitas Butir Soal
» Kuder Richardson – 21 KR-21 Koefisien Alpha Alpha Cronbach
» Bagi Peserta Didik Bagi Dosen yang Mengajar
» Bagi Dosen Lain Bagi Petugas Lain di Kampus
» Bagi Orang Tua Bagi Pengguna Lulusan
» LATAR BELAKANG OVERHEAD PROJECTOR
» DAFTAR ISTILAH GLOSSARY OVERHEAD PROJECTOR
» KONSEP DEFINISI ANALISIS INSTRUKSIONAL
» KEGUNAAN ANALISIS INSTRUKSIONAL OVERHEAD PROJECTOR
» Identifikasi Tugas-tugas Pokok dan hubungannya dengan Sub-sub tugas
» Menyusun urutan Daftar Tugas Pokok dan Sub Tugas
» Identifikasi Tingkah Laku Behavior yang diperlukan dalam melaksanakan setiap tugas.
» Pendekatan Prosedural dan Hierarkhi di dalam Analisis instruksional
» URAIAN MATERI OVERHEAD PROJECTOR
» LATIHAN Kompetensi OVERHEAD PROJECTOR
» Indikator Materi OVERHEAD PROJECTOR
» Menetapkan Indikator Ketercapaian Kompetensi
» Tahap Kegiatan Pembelajaran Uraian Kegiatan Pembelajaran
» Metode Pembelajaran, Media Pembelajaran dan Alat 1 Metode Pembelajaran
» Menentukan Materi Pembelajaran Menetapkan Sumber Belajar
» Menentukan Sistem Penilaian Hasil Belajar Kompetensi Dasar:
» Indikator Ketercapaian Kompetensi : Materi Ajar: Skenario Pembelajaran
» Latihan Rangkuman AcuanReferensi Tambahan :
» AcuanReferensi Tambahan : Sumber BelajarReferensi: a. Buku Teks textbook
» Latar Belakang LATAR BELAKANG, TUJUAN, LANDASAN YURIDIS, DAN SISTEM PENILAIAN
» Tujuan LATAR BELAKANG, TUJUAN, LANDASAN YURIDIS, DAN SISTEM PENILAIAN
» Landasan LATAR BELAKANG, TUJUAN, LANDASAN YURIDIS, DAN SISTEM PENILAIAN
» Deskripsi Diri Sistem Penilaian
» Kelulusan LATAR BELAKANG, TUJUAN, LANDASAN YURIDIS, DAN SISTEM PENILAIAN
» Persyaratan Peserta LATAR BELAKANG, TUJUAN, LANDASAN YURIDIS, DAN SISTEM PENILAIAN
» Asesor LATAR BELAKANG, TUJUAN, LANDASAN YURIDIS, DAN SISTEM PENILAIAN
» Kemampuan Melaksanakan Proses Pembelajaran
» Kemampuan Menilai Proses dan Hasil Pembelajaran
» Kemampuan Memanfaatkan Hasil Penelitian untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran
» Penguasaan materi pelajaran secara luas dan mendalam.
» Kemampuan merancang, melaksanakan, dan menyusun laporan penelitian.
» Kemampuan mengembangkan dan menyebarluaskan inovasi.
» Kompetensi Sosial JENIS-JENIS KOMPETENSI
» Penilaian Persepsional PENYUSUNAN DAN PENILAIAN PORTOFOLIO
» Penilaian Personal atau Deskripsi Diri
» Konsistensi Penilaian Nilai Gabungan
Show more