81 Hasil data ketiga juga diperoleh dari evaluasi sumatif yang berupa nilai
pretest dan posttest setelah siswa menggunakan PLPBK-SKMAUMP dalam pembelajaran. Data nilai ini akan dibandingkan dengan data nilai dari siswa
yang melakukan pembelajaran dengan media konvensional. Data tersebut akan memberikan gambaran mengenai efektivitas PLPBK-SKMAUMP dalam
meningkatkan hasil belajar siswa.
F. Instrumen Pengumpulan Data
Instrumen pengumpulan data pada penelitian ini terdiri dari tiga macam instrumen. Instrumen pertama berupa angket yang berfungsi untuk
memvalidasi produk PLPBK-SKMAUMP yang dikembangkan oleh peneliti dan angket respons siswa. Instrumen pengumpul data yang kedua adalah
PLPBK-SKMAUMP itu sendiri yang dikemas dalam bentuk compact disk cd. Instrumen pengumpul data yang ketiga terakhir adalah soal tes pada
materi micrometer yang akan digunakan untuk pretest dan posttest. Angket yang digunakan meliputi lembar angket untuk ahli materi, ahli evaluasi, ahli
media, dan angket untuk siswa. Angket ini sudah memiliki validitas isi karena butir-butir pertanyaannya sudah mengacu pada indikator dalam kisi-kisi
instrumen penelitian. Validasi instrumen yang berupa angket ini dilakukan oleh Dr. H. Sudji Munadi. Berdasarkan penilaian dari beliau dinyatakan
bahwa lembar angket yang digunakan untuk mengumpulkan data penelitian sudah dapat digunakan untuk mengumpulkan data penelitian di lapangan
lampiran 5 halaman 188.
82 Instrumen pengumpulan data yang berupa angket tersebut kemudian
disebarkan kepada para ahli untuk proses validasi dan disebarkan kepada siswa untuk mengetahui respons atau tanggapan siswa. Angket pada penelitian
ini dikembangkan dengan skala Likert 5 tingkatan dan lembar saran. Skor penilaian dalam angket untuk uji kelayakan oleh ahli terbagi dalam 5 variasi
skor yaitu: 5 sangat baikSB, 4 BaikB, 3 cukup baikCB, 2 kurang baikKB, dan 1 tidak baikTB. Sedangkan angket responstanggapan siswa,
skor tanggapannya terbagi dalam 5 variasi skor yaitu: 5 sangat setujuSS, 4 setujuS, 3 cukup setujuCS, 2 kurang setujuKS, dan 1 tidak setujuTS.
Kisi-kisi instrumen untuk masing-masing ahli dan untuk siswa dijelaskan sebagai berikut.
1. Instrumen Validasi untuk Ahli Materi
Ahli materi menilai PLPBK-SKMAUMP berdasarkan dua aspek yaitu aspek kualitas materi dan aspek kemanfaatan materi. Kisi-kisi
instrumen untuk ahli materi disampaikan pada tabel 4. Tabel 4. Kisi-kisi Instrumen Validasi untuk Ahli Materi
No Aspek
Indikator No.
Butir
1. Kualitas materi
-
Kesesuaian dengan SK, KD, dan Indikator
-
Faktualisasi materi evaluasi
-
Ketercakupan materi evaluasi
-
Kejelasan ruang lingkup materi evaluasi
-
Struktur organisasiurutan materi evaluasi
1,2 3
4 5
6 2
Kemanfaatan materi
-
Keberfungsian materi uji
-
Kesesuaian isi materi uji
-
Hubungan materi evaluasi dengan program pembelajaran lainnya
7 8,9,10
11
