Instrumen Validasi untuk Ahli Evaluasi

85 dalam instrumen ini menjadi dasar untuk melakukan revisi produk. Adapun komentar yang disampaikan oleh ahli media menyangkut kelebihan, kelemahankekurangan, catatansaran untuk perbaikan, dan kesimpulan yang berisi rekomendasi terhadap PLPBK-SKMAUMP. Rekomendasi tersebut menjadi dasar untuk menentukan apakah produk media PLPBK-SKMAUMP dapat digunakan tanpa perbaikan, dapat digunakan dengan perbaikan, atau tidak dapat digunakan. Tabel 6. Kisi-kisi Instrumen Validasi untuk Ahli Media No Aspek Indikator No. Butir 1. Keefektifan Desain Layar Kualitas tampilan - Kesesuaian pemilihan latar - Keterbacaan teks atau kalimat - Ukuran huruf - Bentukjenis huruf - Warna huruf - Komposisi warna tulisan terhadap warna latar backgroound - Kualitas sajian gambaranimasi - Komposisi warna gambar animasi dengan latar background - Tata letak 1 2 3 4 5 6 7 8 9 2. Pengoperasian Program - Petunjuk penggunaan program - Kemudahan pengoperasian 10 11 3. Konsistensi - Konsistensi background - Konsistensi kataistilah - Konsistensi huruf - Konsistensi tata letak - Konsistensi Tampilan tombol, navigasi, atau menu 12 13 14 15 16 4. Navigasi - Fungsi navigasi - Kemudahan penggunaan tombol navigasi - Pemberian keterangan pada tombol 17 18 19 5. Kemanfaatan - Kemampuan program dalam melatih fokus perhatiankonsentrasi siswa - Kemampuan program dalam menumbuhkan motivasi belajar siswa - Kemampuan program untuk mempermudah guru dan siswa - Kemampuan desain program dalam berinteraksi dengan pengguna - Kemampuan program untuk dikembangkan 20 21 22 23 24 86

4. Instrumen Tanggapan untuk Siswa

Instrumen tanggapan untuk siswa dimaksudkan untuk menjaring tanggapan atau respons siswa terhadap PLPBK-SKMAUMP yang dikembangkan. Tanggapanrespons ini lebih mengarah kepada aspek kenyamanan mereka dalam menggunakan PLPBK-SKMAUMP. Aspek- aspek yang menjadi objek pengamatan siswa yaitu: 1 kualitas tampilan, 2 pengoperasian program, 3 bahasa, dan 4 kemanfaatan. Selain mengisi angket berdasarkan skor, siswa juga diminta menuliskan komentarsaran. Masukan dan sarankomentar siswa dibutuhkan sebagai pertimbangan untuk memperbaiki produk. Kisi-kisi instrumen tanggapan untuk siswa dapat dilihat dalam tabel 7 di bawah ini. Tabel 7. Kisi-kisi Instrumen Tanggapan untuk Siswa No. Aspek Indikator No. Butir 1. Kualitas Tampilan - Kemenarikan tampilan program - Kemudahan membaca tekstulisan - Peranan musiksuara - Sajian gambaranimasi 1,6 2 3 4,5 2. Pengoperasian Program - Efektifitas petunjuk penggunaan program - Kemudahan pengoperasian 7 8 3. Bahasa - Penggunaan bahasakata-kata 9,10 4. Kemanfaatan - Efek terhadap semangat belajar siswa - Efek terhadap fokus perhatiankonsentrasi siswa - Efek terhadap rasa percaya diri siswa - Efek terhadap pemahaman materi - Efek terhadap suasana belajar 11 12 13 14 15 Instrumen berupa PLPBK-SKMAUMP yang telah dikemas dalam bentuk compact disk cd disebarkan kepada para ahli untuk proses validasi dan kepada siswa untuk beta test serta untuk proses pembelajaran mandiri