84 tersebut menjadi dasar untuk menentukan apakah soal-soal latihan dalam
PLPBK-SKMAUMP dapat digunakan tanpa perbaikan, dapat digunakan dengan perbaikan, atau tidak dapat digunakan.
Tabel 5. Kisi-kisi Instrumen Validasi untuk Ahli Evaluasi
No. Aspek
Indikator No. Butir
1. Substansi
-
Tingkat urgensi materi
-
Tingkat relevansi materi
-
Tingkat kontinuitas materi
-
Tingkat kontekstual materi 1
2 3
4 2.
Konstruksi
-
Kejelasan rumusan pokok soal
-
Kejelasan kalimat
-
Kejelasan sajian gambarsejenisnya
-
Susunan urutan soal
-
Keseimbangan proporsi soal
-
Kesesuaian dengan kompetensi 5
6 7
8 9
10 3.
Bahasa
-
Penggunaan dan pertimbangan bahasa Indonesia yang baik
-
Penggunaan kalimat dan kata-kata 11,12
13,14
3. Instrumen Validasi untuk Ahli Media
Instrumen validasi untuk ahli media pembelajaran digunakan untuk menilai kelayakan PLPBK-SKMAUMP ditinjau dari dari sisi desain
secara keseluruhan yang menyangkut beberapa aspek yaitu: 1 keefektifan desain layar kualitas tampilan, 2 pengoperasian program, 3
konsistensi, 4 navigasi, dan 5 kemanfaatan. Berdasarkan aspek-aspek yang ditinjau tersebut peneliti mengembangkannya dalam kisi-kisi yang
disampaikan pada tabel 6. Selain menilai kelayakan PLPBK-SKMAUMP
dengan memberikan skor penilaian menyangkut lima aspek di atas, dalam
instrumen validasi ahli media juga terdapat lembar isian untuk komentar para ahli. Data kualitatif mengenai komentar atau masukan ahli media
85 dalam instrumen ini menjadi dasar untuk melakukan revisi produk.
Adapun komentar yang disampaikan oleh ahli media menyangkut kelebihan, kelemahankekurangan, catatansaran untuk perbaikan, dan
kesimpulan yang berisi rekomendasi terhadap PLPBK-SKMAUMP. Rekomendasi tersebut menjadi dasar untuk menentukan apakah produk
media PLPBK-SKMAUMP dapat digunakan tanpa perbaikan, dapat digunakan dengan perbaikan, atau tidak dapat digunakan.
Tabel 6. Kisi-kisi Instrumen Validasi untuk Ahli Media
No Aspek
Indikator No.
Butir
1. Keefektifan
Desain Layar Kualitas
tampilan -
Kesesuaian pemilihan latar -
Keterbacaan teks atau kalimat -
Ukuran huruf -
Bentukjenis huruf -
Warna huruf -
Komposisi warna tulisan terhadap warna latar backgroound
- Kualitas sajian gambaranimasi
- Komposisi warna gambar animasi dengan
latar background -
Tata letak 1
2 3
4 5
6 7
8 9
2. Pengoperasian
Program -
Petunjuk penggunaan program -
Kemudahan pengoperasian 10
11 3.
Konsistensi -
Konsistensi background -
Konsistensi kataistilah -
Konsistensi huruf -
Konsistensi tata letak -
Konsistensi Tampilan tombol, navigasi, atau menu
12 13
14 15
16 4.
Navigasi -
Fungsi navigasi -
Kemudahan penggunaan tombol navigasi -
Pemberian keterangan pada tombol 17
18 19
5. Kemanfaatan
- Kemampuan program dalam melatih
fokus perhatiankonsentrasi siswa -
Kemampuan program dalam menumbuhkan motivasi belajar siswa
- Kemampuan program untuk
mempermudah guru dan siswa -
Kemampuan desain program dalam berinteraksi dengan pengguna
- Kemampuan program untuk
dikembangkan 20
21 22
23 24
