162 2.
Pamong mengajarkan
tentang hakikat
hidup bermasyarakat, berbangsa dan bernegara serta beragama
√
Belum terlihat
H. Metode ngrasa
1. Peserta didik akan dididik untuk memperhitungkan dan
membedakan antara yang benar dan yang salah
√
Belum terlihat
I. Metode nglakoni
1. Peserta didik mengerjakan setiap tindakan berdasarkan
pengetahuan yang telah didapat secara bertanggung jawab
√
Peserta didik mengerjakan tugas membuat puisi yang diberikan oleh pamong dan membacakannya di depan kelas serta
menjalankan piket setelah pulang sekolah.
J. Penanaman nilai-nilai budi pekerti
1. Nilai religiusitas melalui mata pelajaran agama,
menanamkan keyakinan dan kepercayaan bahwa Tuhan adalah maha baik dan maha segalanya
√
Kegiatan berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan di sekolah
2. Nilai sosialitas melalui kerja kelompok, olahraga bersama,
dll √
Belum terlihat 3.
Nilai gender melalui kegiatan olahraga, perempuan dapat mengikuti berbagai macam olahraga, termasuk sepakbola
√
Belum terlihat
4. Nilai keadilan ditanamkan melalui sikap guru yang tidak
pilih kasih pada peserta didik saat pembelajaran √
Pamong memberikan tugas kepada peserta didik untuk membuat sebuah puisi, setelah selesai pamong memberi kesempatan kepada
peserta didik untuk mendapatkan poin bagi yang mau maju ke depan kelas untuk membacakan puisinya, Rn yang merupakan
peserta didik yang cukup nakal di kelasnya pun diberi kesempatan kepada peserta didik untuk membacakan puisinya di depan kelas
walaupun ia tidak mengacungkan tangan, hal ini dilakukan peserta didik dikarenakan Rn memperoleh poin yang paling sedikit
diantaranya peserta didik lainnya
.
5. Nilai demokrasi ditanamkan melalui pendidikan IPS dan
PKn, menghargai perbedaan pendapat, jujur, dan terbuka
√
Belum terlihat
163 6.
Nilai kejujuran ditanamkan melalui kegiatan mengkoreksi hasil ulangan secara silang dalam kelas, dll
√
Belum terlihat 7.
Nilai kemandirian
ditanamkan melalui
kegiatan ekstrakurikuler, seperti kegiatan pramuka, dll
√
Belum terlihat 8.
Nilai daya juang ditanamkan melalui kegiatan olahraga, sportifitas dalam bersaing secara wajar
√
Belum terlihat 9.
Nilai tanggung jawab ditanamkan melalui pemberian PR dan tugas, pembagian tugas piket, dll
√
Peserta didik mengerjakan tugaslatihan membuat puisi dan setelah pulang sekolah yang bertugas piket menjalankan tugas piket
kelasnya. 10.
Nilai penghargaan terhadap lingkungan alam ditanamkan melalui kegiatan pelaksanaan tugas kerja bakti
√
Belum terlihat
164
Hasil Observasi 6
Implementasi Pendidikan Budi Pekerti Di Sekolah Dasar Taman Muda Ibu Pawiyatan Tamansiswa Yogyakarta
HariTanggal : Rabu25 Mei 2016
Tempat : Lapangan Olahraga dan Ruang Kelas V
Waktu : 07.00-14.00
No. Aspek yang diamati
Keterlaksanaan Deskripsi Hasil Pengamatan
Ya Tidak
A. Keteladanan atau contoh