Nilai sosialitas melalui kerja kelompok, olahraga bersama,

166

2. Pamong memberikan perintah, paksaan, dan hukuman

kepada peserta didik apabila menyalahgunakan kebebasannya yang berakibat membahayakan kehidupannya √ Pamong memberikan hukuman lari keliling lapangan karena tidak membawa seragam olahraga pada saat pelajaran olahraga.

3. Sikap rendah hati, jujur, dan taat pada peraturan dalam

perkataan dan tindakan √ Belum terlihat

G. Metode ngerti

1. Pamong berusaha menanamkan pengetahuan tingkah laku yang baik, sopan santun, dan tata krama yang baik kepada peserta didik √ Pamong memberikan pengetahuan kepada peserta didik bahwa tangan tidak boleh berada dibawah akan tetapi di atas yang artinya tidak boleh meminta tetapi harus lebih sering memberi.

2. Pamong

mengajarkan tentang hakikat hidup bermasyarakat, berbangsa dan bernegara serta beragama √ Belum terlihat

H. Metode ngrasa

1. Peserta didik akan dididik untuk memperhitungkan dan

membedakan antara yang benar dan yang salah √ Belum terlihat

I. Metode nglakoni

1. Peserta didik mengerjakan setiap tindakan berdasarkan

pengetahuan yang telah didapat secara bertanggung jawab √ Peserta didik membuang sampah pada tempatnya, membersihkan meja belajarnya saat terlihat kotor dan menjalankan piket setelah pulang sekolah.

J. Penanaman nilai-nilai budi pekerti

1. Nilai religiusitas melalui mata pelajaran agama,

menanamkan keyakinan dan kepercayaan bahwa Tuhan adalah maha baik dan maha segalanya √ Kegiatan berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan di sekolah

2. Nilai sosialitas melalui kerja kelompok, olahraga bersama,

dll √ Saat jam pelajaran olahraga tidak ada pembedaan antara peserta didik perempuan dan laki-laki, peserta didik perempuan ikut bermain sepakbola. Pamong membentuk dua tim untuk bertanding sepakbola, dalam masing-masing tim terdapat dua orang peserta didik perempuan. Peserta didik perempuan juga bermain dengan antusias. 167 3. Nilai gender melalui kegiatan olahraga, perempuan dapat mengikuti berbagai macam olahraga, termasuk sepakbola √ Tidak ada pembedaan antara peserta didik perempuan dan laki-laki saat permainan olahraga, peserta didik perempuan ikut bermain sepakbola. 4. Nilai keadilan ditanamkan melalui sikap guru yang tidak pilih kasih pada peserta didik saat pembelajaran √ Pamong memberikan tugas kelompok, dan membagi-bagi peserta didik secara adil, dalam setiap kelompok terdapat peserta didik yang pintar dan yang kurang . 5. Nilai demokrasi ditanamkan melalui pendidikan IPS dan PKn, menghargai perbedaan pendapat, jujur, dan terbuka √ Belum terlihat 6. Nilai kejujuran ditanamkan melalui kegiatan mengkoreksi hasil ulangan secara silang dalam kelas, dll √ Belum terlihat 7. Nilai kemandirian ditanamkan melalui kegiatan ekstrakurikuler, seperti kegiatan pramuka, dll √ Belum terlihat 8. Nilai daya juang ditanamkan melalui kegiatan olahraga, sportifitas dalam bersaing secara wajar √ Peserta didik bersaing secara sportif ketika bermain sepakbola saat pelajaran olahraga. 9. Nilai tanggung jawab ditanamkan melalui pemberian PR dan tugas, pembagian tugas piket, dll √ Pamong memberikan PR kepada peserta didik. 10. Nilai penghargaan terhadap lingkungan alam ditanamkan melalui kegiatan pelaksanaan tugas kerja bakti √ Belum terlihat 168 Hasil Observasi 7 Implementasi Pendidikan Budi Pekerti Di Sekolah Dasar Taman Muda Ibu Pawiyatan Tamansiswa Yogyakarta HariTanggal : Kamis02 Juni 2016 Tempat : Ruang Kelas V Waktu : 07.00-10.00 No. Aspek yang diamati Keterlaksanaan Deskripsi Hasil Pengamatan Ya Tidak

A. Keteladanan atau contoh