6 Fff
61 √
7 Ggg
70 √
8 Hhh
80 √
9 Iii
74 √
10 Jjj
71 √
11 Kkk
68 √
12 Lll
63 √
13 Mmm
60 √
14 Nnn
67 √
15 Ooo
65 √
16 Ppp
70 √
17 Qqq
60 √
18 Rrr
60 √
19 Sss
72 √
20 Ttt
87 √
21 Uuu
81 √
22 Vvv
87 √
23 www
77 √
24 Xxx
75 √
25 Yyy
69 √
26 Zzz
64 √
27 Abab
61 √
28 Bcbc
60 √
29 Cdcd
72 √
30 Dede
70 √
Jumlah 2115
Rata-rata 70
Jumlah siswa yang mencapai KKM 8
22 Presentase siswa yang mencapai KKM
40 60
Berdasarkan data diatas dapat diketahui rata-rata hasil ulangan PKn siswa kelas VI pada tahun pelajaran 20122013 sebesar rata-rata 70 dari 30 siswa.
seebanyak sebanyak 8 dari 30 siswa 40 mendapatkan nilai diatas KKM dan 22 dengan jumlah 30 siswa 60 mendapatkan nilai dibawah KKM.
4.1.2 Pelaksanaan Siklus I
Siklus I dilaksanakan sebanyak dua kali pertemuan dengan alokasi waktu 3 x 35 menit 3 jam pelajaran. Siklus I pertemuan I dilaksanakan hari Rabu
tanggal 5 November 2014. Kegiatan berlangsung pada pukul 09.05 sampai 11.45 dengan materi pengertian Pemilu dan Pilkada, asas dalam pemilu. Sedangkan
siklus I pertemuan 2 dilaksanakan pada hari kamis tanggal 6 November 2014. Kegiatan berlangsung pada pukul 11.05 sampai 12.30 dengan materi proses
Pemilu dan Pilkada.
4.1.2.1 Perencanaan
Pada tahap ini peneliti menyusun rubrik pengamatan minat untuk menilai minat belajar siswa dalam mata pelajaran PKn. Selain itu peneliti juga
mempersiapkan perangkat pembelajaran berupa silabus, RPP, bahan ajar, LKS serta evaluasi pembelajaran. Peneliti juga mempersiapkan media pembelajaran
yang berguna untuk membantu proses kegiatan pembelajaran. Pada siklus I proses kegiatan belajar pembelajaran PKn menggunakan model pembelajaran kooperatif
tipe Jigsaw II.
4.1.2.2 Pelaksanaan
Pada tahap pelaksanaan, kegiatan pembelajaran dilakukan selama dua kali pertemuan.
1. Pertemuan 1 Dilaksanakan pada hari Rabu tanggal 5 November 2014 selama 3 x 35
menit 3 jam pelajaran. Kegiatan belajar mengajar meliputi: a
Kegiatan Awal a. Salam, doa dan presensi siswa.
b. Siswa menyimak penjelasan guru tentang pembelajaran. b
Kegiatan Inti Eksplorasi
c. Siswa membaca materi yang akan dipelajari hari ini. d. Siswa memperhatikan penjelasan guru mengenai Pemilu dan
Pilkada . Elaborasi
e. Guru membagi siswa ke dalam empat kelompok, setiap kelompok beranggotakan 4-5 orang kelompok asal.
f. Setiap anggota kelompok mendapat materi yang berbeda. Contoh nomor 1 mengerjakan soal berbeda dengan soal nomor
2 atau setiap anggota kelompok membahas sub materi yang berbeda.
g. Siswa yang
mendapatkan nomor
soal yang
sama mengerjakannya dalam satu kelompok kelompok ahli.
h. Siswa mendapat waktu 20 menit untuk berdiskusi.
