indikator variabel tersebut. Sikap setuju ataupun tidak dinyatakan dalam lima tingkatan positif Likert dalam Sugiyono, 2011:93 yaitu:
Begitu pula sebaliknya, pada skala sikap yang negatif maka sikap Sangat Setuju SS bernilai 1, Setuju S bernilai 2, Tidak Setuju TS bernilai 4, dan
Sangat Tidak Setuju STS bernilai 5. Peneliti akan menghilangkan salah satu skala sikap yaitu ragu-ragu R, karena peneliti tidak ingin nantinya angka 3
hanya akan menjadi patokan dalam memilih sikap.
3.5.3 Tes Tertulis
Instrumen penelitian ini digunakan untuk mengukur prestasi belajar siswa pelajaran PKn. Peneliti menggunakan tes tertulis dalam bentuk soal
pertanyaan. Dlam pembuatan tes ini trdapat kisi-kisi yang mencakup kompetensi yang harus dikuasai siswa. kisi-kisi dibuat dengan tujuan supaya peneliti lebih
mudah dalam menentukn ruang lingkup bab sebagai petunjuk dalam menulis soal. Kisi-kisi penyusunan soal sebagai berikut:
Tabel III.4 Kisi-kisi Soal Evaluasi Siklus I Sebelum dilakukan validasi
Satuan : SD N Gejayan
Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan Semester : 1
Standar Kompetensi : 2. Memahami sistem pemerintahan Republik Indonesia Kompetensi Dasar : 2.1 Menjelaskan proses Pemilu dan Pilkada
No Indikator Kognitif
Nomor soal Jumlah Soal
1 Menjelaskan pengertian Pemilu.
1,2,3,4 15,16,17
7
2 Menyebutkan syarat-syart warga negara berhak
memilih dalam pemilu. 5,6,7,8,9,10
18,19,20 9
3 Menuliskan syarat peserta pemilu dari partai
politik, syarat-syarat
menjadi anggota
legislatif. 11,12,13,14
4
Jumlah soal siklus II 20 Soal
Berdasarkan kisi-kisi soal evaluasi siklus I, peneliti membuat 20 soal yang akan diuji validitasnya. Setelah soal selesai disusun berdasarkan kisi-kisi
soal, dilakukan validasi dengan mengajukan soal tersebut kepada siswa angkatan sebelumnya yang sudah pernah mendapatkan materi tersebut. Pedoman
penskorannya yaitu jika menjawab dengan benar maka mendapat skor I, sedangkan jika menjawab salah mendapatkan skor 0.
Tabel III.5 Kisi-kisi Soal Evaluasi Siklus II Sebelum dilakukan validasi
Satuan : SD N Gejayan
Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan Semester : 1
Standar Kompetensi : 2. Memahami sistem pemerintahan Republik Indonesia Kompetensi Dasar : 2.1 Menjelaskan proses Pemilu dan Pilkada
Berdasarkan kisi-kisi soal evaluasi siklus I, peneliti membuat 20 soal yang akan diuji validitasnya. Setelah soal selesai disusun berdasarkan kisi-kisi
soal, dilakukan validasi dengan mengajukan soal tersebut kepada siswa angkatan sebelumnya yang sudah pernah mendapatkan materi tersebut. Pedoman
penskorannya yaitu jika menjawab dengan benar maka mendapat skor I, sedangkan jika menjawab salah mendapatkan skor 0.
No Indikator
Nomor Soal Jumlah Soal
1 Menyebutkan
aturan- aturan
yang harus
ditaati dalam proses Pemilu dan Pilkada.
3,4,5,6,7,9,11,13,14,16, 10
2 Menjelaskan
tujuan diadakannya
Pemilu dan
Pilkada di
Indonesia. 1,2,8,10,12,15,1718,19,20
10
Jumlah soal siklus II 20 soal
Dari hasil validasi nantinya akan kembali 15 soal yang valid untuk digunakan sebgai soal evaluasi. Soal evaluasi tersebut akan diberikan kepada
siswa di akhir siklus I dan siklus II untuk mengukur kemampuan siswa dalam tingkat penguasaan materi pembelajaran yang diperoleh siswa.
3.5 Validitas dan Reliabilitas Instrumen 3.5.1 Validitas Instrumen