Tes Tertulis Siswa tidak berbicara saat guru menjelaskan materi

indikator variabel tersebut. Sikap setuju ataupun tidak dinyatakan dalam lima tingkatan positif Likert dalam Sugiyono, 2011:93 yaitu: Begitu pula sebaliknya, pada skala sikap yang negatif maka sikap Sangat Setuju SS bernilai 1, Setuju S bernilai 2, Tidak Setuju TS bernilai 4, dan Sangat Tidak Setuju STS bernilai 5. Peneliti akan menghilangkan salah satu skala sikap yaitu ragu-ragu R, karena peneliti tidak ingin nantinya angka 3 hanya akan menjadi patokan dalam memilih sikap.

3.5.3 Tes Tertulis

Instrumen penelitian ini digunakan untuk mengukur prestasi belajar siswa pelajaran PKn. Peneliti menggunakan tes tertulis dalam bentuk soal pertanyaan. Dlam pembuatan tes ini trdapat kisi-kisi yang mencakup kompetensi yang harus dikuasai siswa. kisi-kisi dibuat dengan tujuan supaya peneliti lebih mudah dalam menentukn ruang lingkup bab sebagai petunjuk dalam menulis soal. Kisi-kisi penyusunan soal sebagai berikut: Tabel III.4 Kisi-kisi Soal Evaluasi Siklus I Sebelum dilakukan validasi Satuan : SD N Gejayan Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan Semester : 1 Standar Kompetensi : 2. Memahami sistem pemerintahan Republik Indonesia Kompetensi Dasar : 2.1 Menjelaskan proses Pemilu dan Pilkada No Indikator Kognitif Nomor soal Jumlah Soal 1 Menjelaskan pengertian Pemilu. 1,2,3,4 15,16,17 7 2 Menyebutkan syarat-syart warga negara berhak memilih dalam pemilu. 5,6,7,8,9,10 18,19,20 9 3 Menuliskan syarat peserta pemilu dari partai politik, syarat-syarat menjadi anggota legislatif. 11,12,13,14 4 Jumlah soal siklus II 20 Soal Berdasarkan kisi-kisi soal evaluasi siklus I, peneliti membuat 20 soal yang akan diuji validitasnya. Setelah soal selesai disusun berdasarkan kisi-kisi soal, dilakukan validasi dengan mengajukan soal tersebut kepada siswa angkatan sebelumnya yang sudah pernah mendapatkan materi tersebut. Pedoman penskorannya yaitu jika menjawab dengan benar maka mendapat skor I, sedangkan jika menjawab salah mendapatkan skor 0. Tabel III.5 Kisi-kisi Soal Evaluasi Siklus II Sebelum dilakukan validasi Satuan : SD N Gejayan Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan Semester : 1 Standar Kompetensi : 2. Memahami sistem pemerintahan Republik Indonesia Kompetensi Dasar : 2.1 Menjelaskan proses Pemilu dan Pilkada Berdasarkan kisi-kisi soal evaluasi siklus I, peneliti membuat 20 soal yang akan diuji validitasnya. Setelah soal selesai disusun berdasarkan kisi-kisi soal, dilakukan validasi dengan mengajukan soal tersebut kepada siswa angkatan sebelumnya yang sudah pernah mendapatkan materi tersebut. Pedoman penskorannya yaitu jika menjawab dengan benar maka mendapat skor I, sedangkan jika menjawab salah mendapatkan skor 0. No Indikator Nomor Soal Jumlah Soal 1 Menyebutkan aturan- aturan yang harus ditaati dalam proses Pemilu dan Pilkada. 3,4,5,6,7,9,11,13,14,16, 10 2 Menjelaskan tujuan diadakannya Pemilu dan Pilkada di Indonesia. 1,2,8,10,12,15,1718,19,20 10 Jumlah soal siklus II 20 soal Dari hasil validasi nantinya akan kembali 15 soal yang valid untuk digunakan sebgai soal evaluasi. Soal evaluasi tersebut akan diberikan kepada siswa di akhir siklus I dan siklus II untuk mengukur kemampuan siswa dalam tingkat penguasaan materi pembelajaran yang diperoleh siswa. 3.5 Validitas dan Reliabilitas Instrumen 3.5.1 Validitas Instrumen