Dari PTPG ke Universitas

3 menguasai bidang kependidikan dan dapat menggunakannya dalam praktik kependidikan yang relevan secara tepat; 4 mampu mengaktualisasikan diri sebagai pribadi maupun sebagai anggota masyarakat yang bertanggung jawab; 5 bermodal, sosial, adil dan penuh pengabdian. b. Menyiapkan tenaga kependidikan yang humanistik, yang menghargai nilai martabat manusia, terutama subjek didik. c. Menyiapkan tenaga kependidikan yang menerapkan semangat dialogis dalam pelaksanaan pendidikan. d. Menyiapkan tenaga kependidikan yang menghargai dan mengembangkan kebebasan serta kejujuran akademik dalam proses pendidikan.

C. Fasilitas

1. Perpustakaan

Perpustakaan Universitas Sanata Dharma menempati gedung berlantai empat dengan luas kurang lebih 4.000 meter persegi. Sampai dengan bulan September 2006 perpustakaan ini memiliki koleksi buku sejumlah 93.062 judul buku dalam 181.253 eksemplar. Koleksi majalah yang dimiliki majalah lepas dan majalah terjilid masing-masing 212 judul dan 195 judul termasuk harian berbahasa Inggris. Selain itu perpustakaan memiliki 12 surat kabar harian dan 4 tabloid. Selain buku, majalah dan PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI surat kabar, perpustakaan ini juga memiliki koleksi jurnal, disket, kaset, skripsi, tesis serta 639 judul CD. Kelengkapan koleksi tersebut juga ditunjang oleh tenaga-tenaga profesional yang telah menjalani pendidikan khusus bidang ilmu perpustakaan. Dengan demikian, perpustakaan yang dilengkapi dengan sistem jaringan informasi canggih, local area network LAN, pengunjung diberi kebebasan dan kesempatan menemukan informasi sebanyak mungkin dengan cepat dan efisien. Perpustakaan juga dilengkapi dengan komputer work station computer untuk dapat digunakan mahasiswa dan dosen dalam menulis karya-karya ilmiahnya.

2. Pusat Komputer

Universitas Sanata Dharma memiliki pusat komputer dengan banyak workstation di dalamnya. Mahasiswa dan dosen dapat menggunakan komputer-komputer tersebut untuk mengetik, mengolah data maupun mengakses data dari internet. Di pusat komputer ini juga ditawarkan kursus komputer yaitu : apresiasi komputer, MS Word, Ms Excel, Pemrogaman FOXPRO dan internet.

3. Laboratorium Pendidikan untuk Program Studi Pendidikan

Akuntansi : Pusat Simulasi Bisnis dan Koperasi Laboratorium Simulasi Bisnis dan Koperasi ini digunakan untuk praktikum bisnis dan koperasi secara hipotesis simulasi bagi mahasiswa dan peneliti yang dikelola oleh Prodi PAK dan PE. Saat ini laboratorium ini baru dilengkapi dengan komputer sebagai perangkat kerja dan beberapa modul praktek akuntansi. Selama tahun 2006, kegiatan yang sudah dilakukan oleh laboratorium ini diawali dengan pengisian SPT 1770 S Wajib Pajak Orang Pribadi bagi karyawan dan dosen Universitas Sanata Dharma serta pembuatan buku praktik akuntansi untuk Mata Kuliah Akuntansi Usaha Dagang dan Jasa.

4. Laboratorium Micro Teaching

Laboratorium Micro Teaching digunakan untuk praktik mahasiswa yang mengikuti mata kuliah Program Pengalaman Lapangan I. Laboratorium ini diharapkan dapat dimanfaatkan sebaik-baiknya baik untuk mahasiswa secara khusus dan para dosen pada umumnya sebelum mahasiswa dapat terjun langsung ke sekolah secara langsung. Saat ini, laboratorium micro teaching sudah dilengkapi beberapa media yang mendukung dosen dan mahasiswa untuk dapat menggunakan media dalam memperlancar serta mempermudah proses pembelajaran.

5. Tempat Praktik Kependidikan

FKIP punya banyak hubungan dan kerja sama dengan banyak sekolah dasar dan menengah dari lembaga kependidikan lainnya yang ada di Yogyakarta dan sekitarnya. Dengan demikian, dari adanya kerja sama tersebut diharapkan mahasiswa FKIP dapat melaksanakan program praktik pengalaman lapangan atau Program Pengalaman Lapangan PPL. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

Dokumen yang terkait

Hubungan antara Peran Guru Pamong dan Minat Mahasiswa Menjadi Guru dengan Prestasi Program Pengalaman Lapangan (PPL) :Studi Kasus Pada Mahasiswa Pendidikan Akuntansi FKIP-UMS

0 4 7

Hubungan antara kecerdasan emosional, kecemasan berbicara, dan nilai PPL I dengan nilai PPL II mahasiswa program studi Pendidikan Akuntansi : survei pada mahasiswa PPL II Program Studi Pendidikan Akuntansi.

0 0 124

Persepsi mahasiswa pendidikan akuntansi terhadap profesi guru ditinjau dari minat mahasiswa masuk keguruan, prestasi mata kuliah PPL II dan latar belakang orang tua : studi kasus mahasiswa FKIP Program Studi Pendidikan Akuntansi Universitas Sanata Dharma

0 0 142

Pengaruh motivasi berprestasi dan prestasi belajar mata kuliah yang menjadi prasyarat PPL II terhadap kemampuan mengajar mahasiswa : studi kasus pada mahasiswa pendidikan akuntansi angkatan 2002-2003 yang telah melaksanakan PPL II [periode Juli`06...

0 0 146

SIKAP SISWA TERHADAP KOMPETENSI KEGURUAN PRAKTIKAN PPL II DITINJAU DARI JENIS KELAMIN, PRESTASI BELAJAR, MINAT MENJADI GURU, DAN JENIS PEKERJAAN ORANG TUA

0 1 179

Hubungan prestasi belajar mata kuliah-mata kuliah akuntansi mahasiswa dengan motivasi mahasiswa mengajar akuntasni di sekolah : studi kasus mahasiswa program studi pendidikan akuntansi angkatan 2002-2003, jurusan pendidikan ilmu pengetahuan sosial USD Yk.

0 0 106

Hubungan antara sikap guru praktikan, kemampuan interaksi belajar-mengajar, dan nilai mata kuliah prasyarat PPL II dengan kompetensi keguruan pada guru praktikan : studi kasus mahasiswa peserta PPL II, program studi pendidikan akuntansi, USD Yogyakarta -

0 0 122

PENGARUH MOTIVASI BERPRESTASI DAN PRESTASI BELAJAR MATA KULIAH YANG MENJADI PRASYARAT PPL II TERHADAP KEMAMPUAN MENGAJAR MAHASISWA

0 1 144

PERSEPSI MAHASISWA PENDIDIKAN AKUNTANSI TERHADAP PROFESI GURU DITINJAU DARI MINAT MAHASISWA MASUK KEGURUAN, PRESTASI MATA KULIAH PPL II DAN LATAR BELAKANG ORANG TUA

0 0 140

HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSIONAL, KECEMASAN BERBICARA, DAN NILAI PPL I DENGAN NILAI PPL II MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI

0 1 122