41 Media Flash card dalam penelitian ini adalah kartu yang berisikan kata
atau gambar. Gambar yang digunakan yaitu gambar yang mudah dipahami anak dan sesuai dengan aslinya. Media Flash cardterbuat dari kertas ivory
230 gram dengan ukuran 8 x 12 cm. Media ini terdiri dari huruf baik vokal maupun konsonan, kata dengan pola KV konsonan-vokal, kata dengan
pola VKV vokal-konsonan-vokal dan kata dengan pola KVKV konsonan-vokal-konsonan-vokal. Gambar hanya ada pada kartu
pengenalan kata dengan pola KVKV, sedangkan untuk huruf baik vokal maupun konsonan dan kata dengan pola KV maupun VKV tidak
menggunakan gambar hanya tulisan berwarna.
2. Kelebihan Dan Kekurangan Media Flash Card
1 Kelebihan Media Flash card
Media pembelajaran
flash cardmemiliki
beberapa kelebihan
dibandingkan media pembelajaran lainnya, baik dilihat dari segi sifat, manfaat, maupun kepraktisan penggunaannya. Media flash card
tergolong dalam media berbasis visual. Media berbasis visual memegang peranan penting dalam proses pembelajaran. Janu Astro dalam Mei
Lalu, 2011: 15, mengemukakan beberapa kelebihan flash card, antara lain:
1 Mudah dibawa-bawa, dengan ukuran yang kecil flash card
dapat disimpan di tas bahkan di saku sehingga tidak membutuhkan ruang yang luas, dapat digunakan di dalam atau
di luar ruangan.
42 2
Praktis, dilihat dari cara pembuatan dan penggunaannya, media flash card sangat praktis. Dalam penggunanaan media ini guru
tidak perlu memiliki keahlian khusus dan juga media ini tidak perlu menggunakan listrik. Jika akan menggunakan kita tinggal
menyusun urutan gambar sesuai dengan keinginan kita, pastikan posisi gambar tepat dan tidak terbalik.
3 Gampang
diingat, karakteristik media flash card adalah menyajikan pesan-pesan pendek pada setiap kartu yang
disajikan. Sajian pendek ini akan memudahkan siswa untuk mengingat pesan-pesan tersebut. Kombinasi antara gambar dan
teks cukup memudahkan siswa untuk mengenali suatu konsep.
4 Menyenangkan, media flash card dalam penggunaannya bisa
melalui permainan, misalnya siswa secara berlomba-lomba mencari satu benda atau nama-nama tertentu dari flash card
yang disimpan secara acak.
Beberapa kelebihan media pembelajaran kartu bergambar flash card menurut Arief S. Sadiman, Raharjo, Raharjito dan Anung
Hariyono 2006: 29 mengemukakan bahwa: “media flash card sifatnya konkrit, gambar lebih realitas
menunjukkan pokok masalah di banding dengan media verbal, dapat mengatasi batasan ruang dan waktu tidak semua benda,
obyek atau peristiwa dapat di bawa ke kelas, tetapi gambar dapat selalu dibawa kemana-mana, dapat mengatasi keterbatasan
pengamatan kita, dapat memperjelas suatu masalah dalam bidang apa saja dan untuk tingkat usia berapa saja sehingga dapat
mencegahmenimbulkan kesalahan pemahaman, dan murah harganya serta gampang didapat dan digunakan, tanpa memerlukan
peralatan khusus”. Uraian di atas dapat diambil kesimpulan bahwa kelebihan media
pembelajaran flash card jika dibandingkan dengan media pembelajaran lainnya adalah harganya murah, mudah digunakan dalam kegiatan
pembelajaran, mudah untuk mendapatkannya serta dapat digunakan untuk mengatasi keterbatasan indera pengamatan.
43 2
Kelemahan Media Flash Card Setiap media pembelajaran tidak ada yang benar-benar sempurna.
Disamping banyak memiliki kelebihan, media flash card juga mempunyai kelemahan. Kelemahan media pembelajaran kartu gambar flash card
menurut Srief S. Sadiman, dkk 2006: 31 yaitu : 1 Hanya menekankan persepsi indera penglihatan, 2 Kurang efektif jika menerangkan gambar
yang kompleks, dan 3 Ukurannya terbatas untuk kelompok besar. Dengan melihat adanya berbagai kekurangan media pembelajaran kartu
gambar flash card, maka dalam penggunaannya dalam pembelajaran di kelas harus memperhatikan berbagai hal, antara lain :
1 Sesuaikan dengan pertumbuhan dan perkembangan siswa baik isi,
ukuran dan warna 2
Gambar harus bagus, menarik, jelas dan mudah dimengerti 3
Gambar harus benar, artinya dapat menggambarkan situsai yang serupa jika dilihat pada keadaan yang sebenarnya.
Pada kesimpulannya, kelemahan ini sebenarnya dapat diminimalisir dengan pengembangan dari guru. media flash card yang digunakan dalam
penelitian ini tidak hanya difokuskan pada indera penglihatan saja, tetapi juga melibatkan indera pendengaran, sehingga pembelajaran diharapkan
dapat lebih diterima anak, khususnya anak yang mengalami tunagrahita cerebral palsy tipe spastik.
44
3. Manfaat Media Flash Card
