Dengan kata lain, keadaan awal dan akhir keterampilan membaca pemahaman teks argumentasi kelompok kontrol berbeda.
c. Uji-t Skor Pretest dan Posttest Keterampilan Membaca Pemahaman
Kelompok Eksperimen
Uji-t data pretest dan posttest keterampilan membaca pemahaman teks argumentasi kelompok eksperimen dilakukan untuk mengetahui perbedaan antara
keterampilan awal dan keterampilan akhir kelompok tersebut, yaitu apakah terdapat perbedaan keterampilan membaca pemahaman teks argumentasi atau
tidak. Hasil penghitungan uji-t selengkapnya dapat dilihat pada lampiran 6 halaman 155. Rangkuman hasil uji-t data pretest dan posttest keterampilan
membaca pemahaman teks argumentasi pada kelompok eksperimen disajikan dalam tabel berikut ini.
Tabel 14: Rangkuman Hasil Uji-t Data Pretest dan Posttest Kelompok Eksperimen
Data t
hit
df P
Keterangan
Pretest- Posttest
53.961 63
.000 P0.05 = Signifikan
Tabel di atas menunjukkan bahwa penghitungan menggunakan rumus statistik uji-t dengan bantuan komputer program SPSS 16, t
hit
sebesar 53.961 dengan df = 63 pada taraf signifikansi 5. Selain itu, diperoleh nilai P sebesar
0,000. Nilai P menunjukkan lebih kecil dari taraf signifikansi 0,05. Dengan demikian, hasil uji-t pada skor pretest dan posttest menunjukkan perbedaan, yaitu
terjadi peningkatan pada skor posttest keterampilan membaca pemahaman teks
argumentasi. Dengan kata lain, keadaan awal dan akhir keterampilan membaca pemahaman teks argumentasi kelompok eksperimen adalah berbeda.
d. Uji-t Skor Posttest Keterampilan Membaca Pemahaman Kelompok
Kontrol dan Kelompok Eksperimen
Uji-t data posttest keterampilan membaca pemahaman teks argumentasi antara kelompok kontrol dan kelompok eksperimen dilakukan untuk mengetahui
perbedaan antara keterampilan akhir kedua kelompok tersebut, yaitu apakah terdapat perbedaan keterampilan membaca pemahaman teks argumentasi atau
tidak. Hasil penghitungan uji-t selengkapnya dapat dilihat pada lampiran 6 halaman 155. Rangkuman hasil uji-t data posttest keterampilan membaca
pemahaman teks argumentasi pada kelompok kontrol dan kelompok eksperimen disajikan dalam tabel berikut ini.
Tabel 15: Rangkuman Hasil Uji-t Data Posttest Kelompok Kontrol dan Kelompok Eksperimen
Data t
hit
df P
Keterangan
Posttest 0.243
62 0.809
P0.05 = tidak Signifikan
Tabel di atas menunjukkan bahwa penghitungan menggunakan rumus statistik uji-t dengan bantuan komputer program SPSS 16, t
hit
sebesar 0,243 dengan df = 62 pada taraf signifikansi 5. Selain itu, diperoleh nilai P sebesar
0,809. nilai P menunjukkan lebih besar dari taraf signifikansi 0,05. Dengan demikian, hasil uji-t pada skor posttest menunjukkan tidak ada perbedaan
keterampilan membaca pemahaman teks argumentasi antara kelompok kontrol
