halaman 151. Rangkuman hasil penghitungan uji homogenitas varian data levene
statistic disajikan sebagai berikut.
Tabel 11: Rangkuman Hasil Uji Homogenitas Data
Lavene Statistic df1
df2 Sig
Keterangan Pretest
2.206 10
19 0.066
Sig 0.066 0.05 = Homogen
Posttest 2.278
9 18
0.066 Sig 0.066 0.05 =
Homogen
Dari tabel di atas dapat diketahui bahwa data pretest dan posttest keterampilan membaca pemahaman teks argumentasi dalam penelitian ini
mempunyai varian yang homogen. Hal tersebut terlihat dari penghitungan pretest siswa diperoleh lavene statistic sebesar 2.206 dengan df1=10 dan df2=19 dan
signifikansi sebesar 0.066 serta penghitungan posttest diperoleh lavene statistic sebesar 2.278 dengan df1=9 dan df2=18 dan signifikansi sebesar 0.066. Skor
pretest dan posttest kedua kelompok dinyatakan homogen atau tidak memiliki perbedaan varian karena signifikansinya lebih besar dari 0,05. Oleh sebab itu, data
tersebut dinyatakan telah memenuhi syarat untuk dianalisis.
3. Analisis Data
Analisis data dilakukan untuk menguji hipotesis penelitian dengan menggunakan uji-t. Uji-t digunakan untuk menguji apakah ada perbedaan
kemampuan dalam keterampilan membaca pemahaman teks argumentasi kedua kelompok tersebut memiliki perbedaan yang signifikan atau tidak. Analisis data
dimaksudkan untuk mengetahui perbedaan sekaligus menguji efektifitas penggunaan strategi Mastery Learning dalam pembelajaran membaca pemahaman
teks argumentasi siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Pleret. Analisis data dengan menggunakan uji-t ini disajikan sebagai berikut.
a. Uji-t skor Pretest Keterampilan Membaca Pemahaman Kelompok
Kontrol dan Kelompok Eksperimen
Uji-t data pretest keterampilan membaca pemahaman teks argumentasi antara kelompok kontrol dan kelompok eksperimen dilakukan untuk mengetahui
kemampuan awal kedua kelompok tersebut, yaitu apakah terdapat perbedaan kemampuan dalam keterampilan membaca pemahaman teks argumentasi atau
tidak. Hasil penghitungan uji-t selengkapnya dapat dilihat pada lampiran 6 halaman 155. Rangkuman hasil uji-t skor pretest kedua kelompok disajikan dalam
tabel berikut ini.
Tabel 12: Hasil Uji-t Data Pretest Kelompok Kontrol dan Kelompok Eksperimen
Data t
hit
df P
Keterangan
Pretest -1.271
62 .208
P0.05 = Tidak Signifikan
Tabel di atas menunjukkan bahwa penghitungan menggunakan rumus statistik uji-t dengan bantuan komputer program SPSS 16 diperoleh t
hit
sebesar - 1.271 dengan df = 62, pada taraf signifikansi 5. Selain itu, diperoleh nilai P
sebesar 0.208. nilai P menunjukkan lebih besar dari taraf signifikansi 0.05. Dengan demikian, hasil uji-t skor pretest tidak menunjukkan perbedaan
keterampilan membaca pemahaman antara kelompok kontrol dan kelompok
