Uji-t Sampel Berhubungan Kelompok Kontrol
Kompetensi Dasar
Materi Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran
Karakter Indikator
Pencapaian Kompetensi
Penilaian Alokasi
Waktu Sumber
Belajar Teknik
Penilaian Bentuk
Instrumen Contoh
Instrumen
11.2 Menemu- kan informasi
untuk bahan diskusi mela-
lui membaca intensif
Cara menemukan informasi dan
implementasi- nya
o Membaca berita
atau artikel dari media cetak
o Mendiskusikan
informasi yang problematik atau
kontradiktif
o Mendiskusikan
rumusan masalah untuk bahan diskusi
Dapat dipercaya Rasa hormat dan
perhatian Tekun
Tanggung jawab Mampu mendata
informasi yang problematik dan
atau kontradiktif dari bacaan
Mampu merumuskan
masalah dari data yang diperoleh
untuk bahan diskusi Tes tulis
Tes tulis Uraian
Uraian Tulislah
informasi yang
bersifat pro- blematik
dan atau kontradiktif
yang terda- pat pada
suatu teks
Rumuskan permasalaha
n yang ter- dapat pada
suatu teks untuk bahan
diskusi 4 X 40‟
Media cetak
11.3 Membaca- kan teks beri-
ta dengan in- tonasi yang
tepat serta ar- tikulasi dan
volume suara Pembacaan teks
berita o
Mengamati nara sumbermodel
membacakan teks berita, kemudian
mendiskusikan intonasi, artikulasi,
dan ekspresi narasumber model
Dapat dipercaya Rasa hormat dan
perhatian Tekun
Mampu memberi tanda penjedaan
dalam teks berita Mampu
membacakan teks berita dengan
intonasi yang tepat, artikulasi dan
Tes praktikkinerja
Uji petik kerja
Berilah tanda jeda
pada teks berita yang
akan kamu bacaan
Bacakanlah teks berita
6 X 40‟ Buku Teks Narasumber
Kompetensi Dasar
Materi Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran
Karakter Indikator
Pencapaian Kompetensi
Penilaian Alokasi
Waktu Sumber
Belajar Teknik
Penilaian Bentuk
Instrumen Contoh
Instrumen
yang jelas yang bersangkutan
o Berdiskusi untuk
memberikan tanda penjedaan
o Membacakan teks
berita dengan intonasi yang tepat,
arikulasi dan volume suara yang
jelas, serta ekspresi sesuai dengan
konteks volume suara yang
jelas, serta ekspresi yang sesuai dengan
konteks tersebut di
depan kelas
Standar Kompetensi :
Menulis 12. Mengungkapkan informasi dalam bentuk rangkuman, teks berita, sloganposter
Kompetensi Dasar
Materi Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran
Karakter Indikator
Pencapaian Kompetensi
Penilaian Alokasi
Waktu Sumber
Belajar Teknik
Penilaian Bentuk
Instrumen Contoh
Instrumen
12. 1 Menulis rangkuman buku
ilmu pe- ngetahuan po-
puler Penulisan
rangkuman o
Membaca teks o
Mendiskusikan pokok-pokok
pikiran dalam teks
o Merangkai
pokok-pokok pikiran menjadi
rangkuman
o Membaca buku
ilmu pengetahuan
populerpenemu an
o Menulis pokok-
pokok isi buku o
Menulis rangkuman
buku Dapat dipercaya
Rasa hormat dan perhatian
Tekun Tanggung jawab
Berani Mampu menulis
pokok-pokok isi buku
Mampu merangkai pokok-pokok isi
buku menjadi rangkuman
Menyunting rangkuman
Penugasan individual
kelompok Proyek
Bacalah sebuah buku ilmu
pengetahuan populerpenemu
an
Tuliskan pokok- pokok isinya
Buatlah rangkuman
berdasarkan pokok-pokok isi
buku yang kamu baca
Suntinglah dalam hal
kebahasaan dan isinya
rangkuman buku yang sudah
kamu tulis 4 X 40‟
Buku ilmu pengetahuan
populerpene muan