Data Statistik Posttest Kelompok Kontrol

frekuensi skor posttest keterampilan membaca pemahaman teks argumentasi kelompok eksperimen dapat dilihat sebagai berikut. Tabel 9: Distribusi Frekuensi Kelompok Eksperimen Posttest Eksperimen No . Interva l Frekuens i Frekuensi Frekuensi Komulatif Frekuensi Komulatif 1. 15-20 1 3.125 1 3.125 2. 21-25 9 28.125 10 31.25 3. 26-30 14 43.75 24 75 4. 31-35 8 25 32 100 Gambar 5: Tabel diatas dapat disajikan dalam bentuk diagram batang sebagai berikut. Berdasarkan tabel dan grafik di atas, dapat diketahui bahwa terdapat empat kelas interval dengan kategori rendah, cukup, tinggi dan sangat tinggi. Siswa yang mendapat skor 15-20 ada satu, siswa yang mendapat skor 21-25 ada sembilan, siswa yang mendapat skor 26-30 ada empat belas, dan siswa yang mendapat skor 31-35 ada delapan. 2. Uji Persyaratan Analisis Berdasarkan penelitian yang dilakukan, diperoleh skor hasil pengujian tes awal pretest dan tes akhir posttest membaca pemahaman kelompok kontrol dan kelompok eksperimen yang selanjutnya akan dianalisis datanya. Sebelum dilakukan analisis data, terlebih dahulu dilakukan uji prasyarat data yang terdiri atas uji normalitas sebaran data dan uji homogenitas varian.

a. Uji Normalitas Sebaran Data

Uji normalitas berfungsi untuk menguji normal tidaknya sebaran data penelitian. Data pada uji normalitas ini diperoleh dari perbandingan hasil pretest dan posttest keterampilan membaca pemahaman pada kelompok kontrol dan kelompok eksperimen. Pengujian data ini menggunakan bantuan program SPSS 16, dengan melihat nilai signifikansi atau nilai P pada Kolmogorov-Smirnov yang dapat menunjukkan sebaran data berdistribusi normal atau tidak. Sebuah syarat data berdistribusi normal apabila nilai P yang diperoleh dari hasil penghitungan, lebih besar dari tingkat alpha 5. Hasil uji normalitas sebaran data keterampilan membaca pemahaman kelompok kontrol dan kelompok eksperimen dapat dilihat pada lampiran 6 halaman 147 . Rangkuman hasil uji normalitas sebaran data tersebut disajikan dalam tabel berikut.