SumberBahanAlat Penilaian Tujuan Pembelajaran Materi Pokok The Solar System Metode PembelajaranTeknik: Three-phase technique 4. Langkah-langkah Kegiatan

3. Metode PembelajaranTeknik: Three-phase technique 4. Langkah-langkah Kegiatan

 Kegiatan Awal 10’ Memberi tanggapan terhadap gambar yang tersedia  Kegiatan Inti 70’  Siswa menentukan bentuk kata pasif pada teks report  Siswa membaca teks report  Siswa mendiskusikan relating verbs pada teks report  Siswa mengidentifikasi relating verbs pada teks report dengan menggaris bawahi teks  Siswa menentukan perubahan bentuk kata kerja untuk Simple present Tense pada teks report  Siswa mendiskusikan behavioral verbs pada teks report  Siswa mengidentfikasi behavioral verbs pada teks report  Kegiatan Akhir 10’  Siswa mereview ciri kebahasaan yang ada pada teks report

5. SumberBahanAlat

 Buku Look Ahead 2

6. Penilaian

 Teknik: Tugas  Bentuk: latihan tertulis Garut, 1 Juli 2013 Mengetahui, Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Ahmad Yani, S.Pd., MM Wina Dwina Hermayanti, S.Pd 39 NIP. 10720213 199903 1 004 NUPTK. .1636768669220012 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 12 Nama Sekolah : SMA MUHAMMADIYAH CIKELET Mata Pelajaran : B.Inggris KelasSemester : XI1 Pertemuan ke : 12 Alokasi Waktu: 2 x 45 menit Standar Kompetensi Memahami makna teks monologesei berbentuk report, narrative dan analytical exposition secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan mengakses ilmu pengetahuan. Kompetensi Dasar Memahami dan merespon makna dalam teks monologesei yang menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima dalam teks berbentuk: report Indikator  Mengidentifilasi langkah-langkah retorika dalam wacana: report

1. Tujuan Pembelajaran

 Siswa dapat mengidentifikasi langkah-langkah retorika dalam wacana: report

2. Materi Pokok The Solar System

The solar system consists of a star the sun, the planets and a number of other bodies, such as satellites and asteroids. The sun is the centre of the solar system. The planets revolve around it. There are nine planets in all. They are : Mercury, Venus, Earth, Mars, Jupiter, Saturn, Uranus, Neptune, and Pluto. Some planets have satellites. The Earth has one satellite. It is called the Moon. Taken from: Reading and Thinking in English, Oxford University Press  Mengidentifikasi makna dalam teks report  Siswa dapat mengidentifikasi makna dalam teks 40

3. Metode PembelajaranTeknik: Three-phase technique 4. Langkah-langkah Kegiatan

 Kegiatan Awal 10’  Siswa membaca penjelasan tentang topik pada suatu paragrap report  Siswa mendiskusikan pentingnya topik pada suatu paragrap report  Kegiatan Inti 70’  Siswa membaca dua paragrap report yang berbeda  Siswa mendiskusikan kedua perbedaan paragrap report  Siswa berpasangan mengidentifikasi kalimat yang tidak sesuai dengan topik report  Siswa membaca contoh lain teks report  Siswa menjawab pertanyaan mengenai berbagai aspek tujuan, organisasi, dan ciri-ciri kebahasaan teks report.  Siswa mendiskusikan technical terms yang muncul pada teks report.  Kegiatan Akhir 10’  Siswa mereview berbagai aspek teks report tujuan, organisasi, dan ciri-ciri kebahasaan  Siswa mendapat tugas mencari contoh teks report dan mengnalisa organisasinya.

5. SumberBahanAlat