4. Langkah-langkah Kegiatan
Kegiatan Awal 10’
Siswa mengingat kembali membentuk kalimat pasif
Kegiatan Inti 70’
Siswa membaca teks berbentuk analytical exposition dan
menggaris bawahi kalimat berbentuk pasif
Siswa menyimpulkan pembentukan kalimat pasif
Siswa mengidentifikasi pembentukan kalimat pasif untuk tiap tenses
Siswa membuat kalimat dengan kata yang disediakan
Siswa mengubah kata menjadi bentuk pasifaktif dalam teks
berbentuk analytical exposition
Siswa membaca penjelasan untuk membuat tulisan yang koheren dengan menggunakan repetiton of key words and
transational words.
Siswa melengkapi kalimat dengan pronoun reference
Siswa menggarisbawahi pronoun reference
Siswa melengkapi tesk berbentuk analytical exposition dengan
connectives yang disediakan
Siswa melengkapi teks dengan transtions yang disediakan
Kegiatan Akhir 10’
Siswa menguilang penggunaan kalimat pasif, pronoun
reference dan connectives
5. SumberBahanAlat
Buku Look Ahead 2
6. Penilaian
Teknik: Unjuk kerja
Bentuk: latihan tertulis
Mengetahui …………………,….
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
______________________ __________________
NIP. NIP.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
96
Mata Pelajaran :B.Inggris
KelasSemester : XI1
Pertemuan ke : 40
Alokasi Waktu: 3x 45 menit
Standar Kompetensi
1. Memahami makna teks monologesei berbentuk report, narrative dan analytical exposition secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks
kehidupan sehari-hari dan mengakses ilmu pengetahuan
2. Mengungkapkan makna dalam teks monologesei tulis berbentuk report, narrative, dan analytical exposition secara akurat, lancar dan berterima dalam
konteks kehidupan sehari-hari dan mengakses ilmu pengetahuan.
Kompetensi Dasar
1. Memahami dan merespon makna dalam teks monologesei yang menggunakan ragam
bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima dalam teks berbentuk: analytical exposition
2. Mengungkapkan makna dalam teks monologesei yang menggunakan ragam