Keterbatasan Penelitian HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
55
I Ketut Sudiana. Penerapan Pendekatan Kontekstual dengan Model Pembelajaran Kooperatif pada Pembelajaran Kimia dan Pencemaran
Lingkungan. Jurnal Pendidikan dan Pengajaran UNDIKHA, No.2 Th XXXX April 2007.
Kasiram, Moh. Metodologi Penelitian, Malang: UIN Malang Press, 2008 Made, I Sumadi, Pengaruh Penerapan Pendekatan Kontekstual Terhadap
Kemampuan Penalaran dan Komunikasi Matematika Siswa Kelas II SLTP Negeri 6 Singaraja, dalam Jurnal Pendidikan dan Pengajaran IKIP
Negeri Singaraja, No.1, th.XXXVIII, 200
Martiningsih. Macam-Macam Metode Pembelajaran, tersedia di http:martiningsih.blogspot.com200712macam-macam-metode-
pembelajaran.html. Tanggal akses 16 Juni 2011 Massofa, Metode Ceramah tersedia di
http:massofa.wordpress.com20080713metode-ceramah-dalam- pembelajaran. Tanggal akses 16 Juni 2011
Mulhayatiah, Diah. Model Pembelajaran Berbasis Masalah pada Pokok Bahasan Gelombang dan Optik untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep Siswa
Kelas 1 SMA, dalam Jurnal Edusains, Vol.1, No.1, Juni 2008. Mundilarto, Pendekatan Kontekstual dalam Pembelajaran Sains, dalam
Cakrawala pendidikan, Jurnal Ilmiah Pendidikan, No.1, Th, XXIII, 2004. Muslich, Masnur. KTSP Pembelajaran Berbasis Kompetensi dan Kontekstual,
Jakarta: PT bumi aksara, 2008, Cet.4. Muth’im, Abdul. Contextual Teaching and Learning as a Concept in Education,
dalam Vidya Karya, No. 2, Th XXI, 2003. Nasution, S. Didaktik Asas-Asas Mengajar, Jakarta: Bumi Aksara, 1995, Cet.1,
h.35 Nyoman, I Gita. Implementasi Pendekatan Kontekstual Berbantuan LKS untuk
meningkatkan Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas II SLTP Negeri 4 Singaraj. Jurnal Pendidikan dan Pengajaran IKIP Negeri Singaraja,
No.1 Th. XXXVIII Januari 2005.
Prisma, Rini Gusti, Upaya Peningkatan Pemahaman Konsep Biologi Melalui Kontekstual dengan Model pembelajaran Berbasis Gambar Picture and
Picture pada Siswa Kelas XI SMA MUhammadiyah Kota Padang Panjang, dalam Jurnal Guru, Vol 3, No. 1, Juli 2006.
R, Richard Hake, Analyzing ChangeGain Scores, American Educational Research Association’s Division, Measurrement and Research
Methodology, 1999.
56
Riduwan, Belajar Mudah Penelitian untuk Guru-Karyawan dan Peneliti Pemula, Bandung: Alfabeta, 2006
Riyanto, Yatim. Paradigma Baru Pembelajaran, Jakarta: Kencana, 2009, Cet.1 __________, Paradigma Baru Pembelajaran Sebagai Referensi Bagi Pendidik
dalam Implementasi Pembelajaran yang Efektif dan Berkualitas, Jakarta: Prenada Media, 2009, Cet. 1.
Saefudin, Udin. Inovasi Pendidikan, Bandung: Alfabeta, Nov 2008, Cet. 1. Sagala,Syaiful. Konsep dan Makna Pembelajaran, Bandung: Alfabeta, 2010,
Cet.8. Shaffat, Idris, Optimized Learning and Strategy. Jakarta: Prestasi Pusaka, 2009,
Cet.1. Shamsid-Deen, Ifraj. Contextual Teaching and Learning Practices in Family and
Consumer Sciences Curriculum, dalam Journal of Family and Consumer Sciences Education, Vol.24, No.1, 2006.
Slameto, Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta, 2003, Cet.4.
Sofyan, Ahmad, et. Al, Evaluasi Pembelajaran IPA Berbasis Kompetensi, Jakarta: UIN Jakarta Press, 2006. Cet.1
Sudjana, Nana Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar, Bandung: Sinar Baru Algensindo, 2002, Cet.6.
Sudjana, Metoda Statistika. Bandung: Tarsito, 1996, cet. 6, h. 466 Sugiyono, Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan
RD, Bandung: Alfabeta , 2007 Suhirman, Ketuntasan Belajar Melalui Pembelajaran Kontekstual Tipe
Kooperatif Pokok Bahasan Lingkungan Hidup di MAN 2 Mataram, dalam Jurnal Kependidikan, Vol.4, No.2, 2005.
Sukiar. Penerapan Pendekatan Kontekstual dalam Meningkatkan Prestasi Belajar IPA SDN Karang Besuki, kecamatan Sukun Malang, dalam Jurnal
Pendidikan Humaniora dan sains, Malang :SDN Karang Besuki, No.1, 2004.