Media dan Sumber Belajar Penilaian Hasil Belajar

C. Metode Pembelajaran

Pendekatan : Konvensional Metode : Ceramah

D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

Tahapan kegiatan Deskripsi Pembelajaran Alokasi waktu Aktifitas Guru Aktifitas Siswa Pendahuluan 1. Guru memusatkan perhatian siswa dengan mengecek kehadiran 2. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai. 3. Guru memberikan apersepsi dengan bertanya: c. Mengapa daun berwarna hijau? Zat apa yang terkandung di daun sehingga daun berwarna hijau? d. Apakah ada daun yang tidak berwarna hijau? 4. Guru menghubungkan materi sebelumnya dengan materi yang akan diberikan. 1. Siswa merespon panggilan guru. 2. Siswa mendengarkan tujuan pembelajaran yang disampaikan guru 3. Siswa mendengarkan dan menjawab pertanyaan yang diberikan oleh guru. 4. Siswa mendengarkan penjelasan guru. 5 menit Kegiatan Inti 5. Guru menjelakan struktur anatomi dan morfologi daun 6. Guru menjelaskan perbedaan daun tumbuhan monokotil dan daun dikotil 7. Guru menjelaskan fungsi daun 8. Guru menjelaskan bagian-bagian bunga. 9. Guru menyebutkan fungsi bunga 10. Guru meminta siswa mengerjakan LKS 5. Siswa menyimak penjelasan dari guru. 6. Siswa meyimak penjelasan dari guru 7. Siswa menyimak penjelasan dari guru. 8. Siswa menyimak penjelasan dari guru. 9. Siswa menyimak penjelasan dari guru. 10. Siswa mengerjakan LKS. 70 menit Penutup 11. Guru menyimpulkan materi yang telah dipelajari 12. Guru melakukan evaluasi 11. Siswa memperhatikan guru. 12. Siswa menjawab 5 menit

E. Media dan Sumber Belajar

- Buku IPA, belajar IPA membuka cakrawala alam sekitar untuk kelas VIII SMPMts, penerbit pusat perbukuan Departemen Pendidikan Nasional, tahun 2008, h. 94-96 - LKS Ilmu Pengetahuan Alam untuk SMPMts kelas VIII-Gasal, Katwanto, SE dkk. h. 58-59, 67-68

F. Penilaian Hasil Belajar

Penilaian diambil dari tes hasil belajar pada akhir konsep materi dibahas. 1. Sebutkan struktur anatomi daun dan fungsinya 2. Jelaskan struktur morfologi daun lengkap 3. Sebutkan fungsi daun 4. Sebutkan bagian-bagian bunga dan fungsinya 5. Sebutkan fungsi bunga Kunci 1. Struktur anatomi daun beserta fungsinya : a. Epidermis berfungsi sebagai melindungi jaringan di dalamnya dan tempat menempelnya stomata yang berfungsi sebagai tempat pertukaran gas. b. Jaringan tiang palisade merupakan tempat berlangsungnya fotosintesis, c. Jaringan bunga karang spons merupakan tempat cadangan makanan, d. Jaringan pengangkut yang terdiri dari xylem dan floem. 2. Adapun struktur morfologi daun yaitu daun lengkap terdiri dari pelepah daun, tangkai daun dan helaian daun 3. Fungsi daun : a. Sebagai tempat pembuatan makanan melalui proses fotosintesis b. Sebagai tempat pertukaran gas, melalui stomata yang terdapat pada permukaan daun. 4. Bagian-bagian bunga dan fungsinya yaitu : a. Kelopak bunga calyx berfungsi melindungi bunga pada waktu belum mekar masih kuncup b. Mahkota bunga corolla berfungsi mernarik perhatian serangga untuk membantu proses penyerbukan c. Benang sari stamen berfungsi sebagai alat kelamin jantan d. Putik pistilum berfungsi sebagai alat kelamin betina 5. Fungsi bunga yaitu : a. Sebagai alat perkembangbiakan generatif b. Sebagai perhiasan, yaitu alat penarik perhatian serangga. Jakarta, Oktober 2011 Guru Bidang Studi Peneliti Elyza Sovyana, SP. SPd Yolanda. FK NIP : NIP : 106016100568 LAMPIRAN 3 Lembar Kerja Siswa I Kelas Eksperimen Nama kelompok :……………… Mata Pelajaran : IPA Biologi Kelas : VIII Semester : I Standar Kompetensi : Memahami sistem dalam kehidupan tumbuhan. Kompetensi Dasar : Mengidentifikasi struktur dan fungsi jaringan tumbuhan Indikator : Mengamati struktur anatomi dan morfologi akar tumbuhan dikotil dan monokotil : Mengamati struktur anatomi dan morfologi batang tumbuhan Tujuan Praktikum : 1. Pengamatan akar tumbuhan dikotil dan monokotil 2. Pengamatan batang tumbuhan melalui gambar Alat dan bahan : Kecambah biji kacang, Kecambah biji jagung, Kaca Pembesar, Cara kerja : 1. Sebelumnya kamu telah mengecambahkan biji kacang dan biji jagung selama seminggu 2. Setelah satu minggu kedua jenis kecambah tersebut telah berakar 3. Amati dan teliti keadaan akar kedua jenis tumbuhan tersebut 4. Gambarlah bentuk kedua akar kecambah tersebut. Dan amatilah perbedaannya menggunakan kaca pembesar. Serta gambarlah seperti tabel berikut sehingga terlihat perbedaan keduanya. Table hasil pengamatan Kecambah tumbuhan dikotil …………………………. Kecambah tumbuhan monokotil ……………..……………..