1. Home
  2. Lainnya

Penilaian Hasil Belajar Tujuan Pembelajaran Materi Pengajaran

Kunci 1. Macam jaringan pada tumbuhan yaitu antara lain : a. Jaringan meristem Merupakan jaringan muda yang selnya aktif membelah diri untuk membentuk struktur primer pada tumbuhan. Jaringan ini terdapat pada bagian ujung batang dan ujung akar b. Jaringan pelindung Disebut juga epidermis, yang berfungsi melindungi jaringan di bawahnya c. Jaringan pengangkut Berfungsi untuk mengangkut zat-zat yang ada dalam tumbuhan. Jaringan ini terdiri atas xylem dan floem. d. Jaringan penyokong Berfungsi sebagai penguat penyokong tumbuhan e. Jaringan dasar Atau jaringan parenkim mengisi ruang antar jaringan. 2. Faktor-faktor yang mempengaruhi naiknya air ke daun yaitu : a. Daya isap daun b. Tekanan akar c. Kapilaritas batang Jakarta, Oktober 2011 Guru Bidang Studi Peneliti Elyza Sovyana, SP. SPd Yolanda. FK NIP : NIP : 106016100568 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Kelas Kontrol Mata Pelajaran : IPA Biologi KelasSemester : VIII 1 Pertemuan : 3 Alokasi waktu : 2 x 40 menit 1 kali pertemuan Standar Kompetensi Memahami sistem dalam kehidupan tumbuhan. Kompetensi Dasar Mengidentifikasi struktur dan fungsi jaringan tumbuhan Indikator 1. Menjelaskan struktur anatomi dan morfologi daun 2. Menjelaskan fungsi daun 3. Menjelaskan morfologi bunga 4. Menjelaskan fungsi bunga.

A. Tujuan Pembelajaran

1. Siswa dapat mengetahui struktur anatomi dan morfologi daun 2. Siswa dapat membedakan daun tumbuhan dikotil dan monokotil. 3. Siswa dapat menyebutkan fungsi daun 4. Siswa dapat menyebutkan bagian-bagian bunga 5. Siswa dapat menyebutkan fungsi bunga

B. Materi Pengajaran

- Daun Daun merupakan organ tumbuhan yang berfungsi sebagai tempat pembuatan makanan melalui proses fotosintesis, sebagai tempat pertukaran gas melalui stomata yang terdapat pada permukaan daun . Adapun struktur morfologi daun yaitu daun lengkap terdiri dari pelepah daun, tangkai daun dan helaian daun. Bentuk daun beraneka ragam, ada yang oval, bulat, pipih, dan lainnya. Sedangkan struktur anatomi daun terdiri dari epidermis, dimana di epidermis terdapat stomata yang berfungsi sebagai tempat pertukaran gas. Selain epidermis di daun terdapat jaringan tiang palisade merupakan tempat berlangsungnya fotosintesis, jaringan bunga karang spons merupakan tempat cadangan makanan, dan jaringan pengangkut yang terdiri dari xylem dan floem - Bunga Bunga berfungsi sebagai alat perkembangbiakan generatif pada tumbuhan karena di dalam bunga terdapat alat perkembangbiakan jantan dan betina. Selain itu bunga juga berfungsi sebagai alat penarik perhatian serangga untuk membantu penyerbukan. Bunga yang lengkap memiliki bagian- bagian seperti kelopak bunga, mahkota bunga, benang sari, dan putik

Dokumen yang terkait

Pengaruh pendekatan contextual teaching and learning (CTL) terhadap hasil belajar siswa: kuasi ekspereimen di SMP Al-Ikhlas Cipete Jakarta Selatan

0 11 152

Pengaruh pendekatan contextual teaching and learning (CTL) terhadap hasil belajar fisika siswa pada konsep bunyi

2 12 149

Peningkatan Hasil Belajar Siswa Pada Konsep Sumber Energi Gerak melalui Pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) ( Penelitian Tindakan Kelas di MI Muhammadiyah 2 Kukusan Depok)

0 14 135

Peningkatan hasil belajar siswa pada konsep sumber energi gerak melalui pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL): penelitian tindakan kelas di MI Muhammadiyah 2 Kukusan Depok

2 3 135

Penagruh pendekatan contextual teaching laering (CTL) terhadap hasil bejaran biologi siswa kuasi Ekperimen di SMPN 1 Cisauk

0 7 208

Pengaruh Pendekatan CTL (Contextual Teaching and Learning) Terhadap Hasil Belajar Kimia Siswa Pada Konsep Koloid

0 7 173

Pengaruh Pendekatan CTL (Contextual Teaching and Learning) Terhadap Hasil Belajar Kimia Siswa Pada Konsep Koloid

0 10 0

Upaya meningkatkan hasil belajar IPA pada konsep perkembangbiakan tumbuhan melalui pendekatan kontekstual: penelitian tindakan kelas di MI Hidayatul Athfal Gunungsindur

0 19 141

PENERAPAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPA MENGENAI STRUKTUR DAN FUNGSI BAGIAN TUMBUHAN.

0 0 27

PENERAPAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPA MENGENAI STRUKTUR DAN FUNGSI BAGIAN TUMBUHAN.

0 0 33