School Connectedness HIPOTESIS PENELITIAN
t
ss
t
ss
3
¡ ¢
£
¤ ¥
¦ §
z
¨
©
ª«¬«
:
.
®
¤
®
¥
¯
¦
°
¥
¥±
; siswa mengetahui guru menyukai atau tidak menyukai perilaku siswa; guru menerima pendapat siswa dari berbagai
sudut pandang tanpa harus membedakan suku, agama maupun gender. b. Rasa Memiliki
Rasa memiliki diukur melalui indikator siswa menerima perilaku yang adil tanpa dibeda-bedakan dari suku, agama maupun gender di sekolah. Selain itu
siswa bangga menjadi bagian dari sekolah, siswa merasa senang untuk berada di sekolah, siswa saling menghormati satu sama lain, serta siswa berusaha menjaga
baik nama sekolah. c. Keterlibatan
Keterlibatan diukur melalui indikator siswa terlibat aktif dalam kegiatan sekolah, siswa mampu mengungkapkan pendapat dengan nyaman kepada guru,
siswa mematuhi peraturan dan kebijakan yang diterapkan di sekolah. Total skor pada skala
t
ss menunjukkan tingkat
keyakinan siswa terhadap kepedulian guru dan staf sekolah mengenai kemampuan akademik maupun mereka sebagai individu. Hasil pada skala ini menunjukkan
bila semakin tinggi perolehan skor maka semakin tinggi tingkat
t
ss pada siswa yang berarti semakin yakin siswa bahwa guru dan staf
²
³ ´µ¶·¸¹ º ´º»´
¼½ ·¾ µ ¸¿
º´ À ´
µ ¸
Á¸ ¾µ ³
´ Â ¸
À¸ ¸ µ
¸ ¼ ´ º ¾µ
º¸ ½ »
½¿ ³ ´Á
¸ à ¸¾
¾¿¼ ¾Ä ¾ ¼½ Å
Æ ´
Á ¸ · ¾µ
¿ Ç
¸
,
³ ´º ¸µ¾¿
À´ ¿ ¼¸ ¹
»´ À ¶·´¹
¸¿ ³ µ¶
À º
¸ µ¸ ³
´º ¸ µ¾¿
À ´ ¿¼¸ ¹
È ¾ ¿ õ
¸ È
É ÊËÌÌÍ Ê
ÌÎÎÏÊ
t
ÏÐÎ Ï
ss
» ¸¼ ¸
³ ¾³ Ñ ¸ Ç
¸¿ à Á´
À ¸ À È ¾
³ ¾
³ Ñ
¸ Ⱦ¼¸ µ
º´ Ç
¸µ¾¿ ¾ Á
¸ ¹ Ѹ Ã
½ À½ ¼¸¿
³ È¸Ò ³ ´µ¶·¸¹
º ´º»´ ¼½ ·¾ µ
¸¿¿ Ç
¸ ³
´ ¸ À
¸ ¸ µ
¸¼ ´ º ¾µ
º¸½ »
½¿ ³ ´Á
¸ Ã ¸ ¾
¾¿¼ ¾ Ä ¾¼½
.
ÓÔ Õ Ö ×Ø Ù
Ú Û Ö Ü ×ÝÞ
ß µ·¾ º
³ ´µ¶· ¸ ¹
¼ ¾¸ ÀÈ ¾µ ¸¿
³ ½¸³ ¸¿¸ Ç
¸ ¿
à º´
À ½ »
¸ µ¸¿ ¹
¸³ ¾·
¼¸À¾ ¾
¿ È ´ À
¸ µ ³ ¾
È ¾º Á ¸ ·
Á ¸· ¾ µ
¸¿ ȸÀ ¸
³ ´
·½À ½ ¹
¶À ¸¿ Ã
-
¶À¸¿ à Ç
¸ ¿ Ã
¸¼¸ ¼ ¾
³ ´µ ¶·
¸ ¹ º´· ¾»
½ È ¾ ³ ¾
³ Ñ ¸
,
à ½À½ à
³ ´ Àȸ
³ À¸Ò
³ ´µ¶·¸ ¹ ³
´ À ȸ
º´· ¾Á¸ È µ ¸¿
³ ½¸³ ¸ ¿¸
·¾¿Ã µ
½¿ ø ¿ Ò¾³
¾µ ³ ´µ¶·¸¹
³ ´»´ ÀÈ ¾
½ µ ½À
¸¿ Ã
´ ¼½¿ Ã
³ ´µ¶· ¸¹
¼¸ ¿
Ò ¸³
¾· ¾È¸ ³
Ç ¸¿ Ã
È ´ À³
´ ¼ ¾¸
.
ßµ·¾ º ³ ´µ¶·
¸ ¹ ¸µ
¸¿ ¼ ¾½ µ
½À Á´
À ¼ ¸³ ¸Àµ
¸¿ »´
À³ ´
» ³
¾ ³
¾ ³
Ñ ¸
-
³ ¾Ñ¸
Æ á â
ã ¸À ¸»
¸¿ ß
á ´
¼¸ ¿ º ´ ·
¸ · ½ ¾
³ µ ¸ ·¸
¾ µ·¾ º ³ ´µ¶·
¸ ¹
.
Æ µ ¸ ·¸
¾µ· ¾º ³
´µ¶· ¸ ¹
¼ ¾ ³ ½³
½¿ Á´
À¼¸ ³ ¸Àµ ¸
¿ ¼ ¾º ´
¿³ ¾ ¾µ· ¾º
³ ´µ¶·
¸ ¹ Ç
¸ ¿
à ¼ ¾µ´º½ µ
¸ µ¸ ¿
¶· ´ ¹
ä ¹
¸ » ¸
å
2012
æ
,
Ç ¸µ
¿ ¾
:.
¸
.
ç ´
¸ º ¸¿ ¸¿
ç ´
¸ º ¸¿ ¸¿
¼ ¾½ µ ½À
º ´·¸· ½ ¾ ¾
¿¼ ¾ µ ¸È ¶
À ³ ´
è ¸
½ ¹ º ¸¿ ¸
³ ¾³ Ѹ º ´º »´
À³ ´» ³ ¾ µ
¸¿ ³ ´µ¶·¸¹
º´ À½ »¸µ
¸¿ È´º
» ¸È
Ç ¸¿ Ã
¸ º¸ ¿ à
¿ Ç
¸ º¸¿ à
¼¸¿ º ´
¿ Ç
´¿¸ ¿ õ¸¿
Á¸ à ¾ ³ ¾
³ Ñ ¸
,
¸È½À ¸¿
-
¸ È ½À¸¿
Ç ¸¿ Ã
¼ ¾ ³
´µ¶·¸ ¹ ¼ ¾Á
½¸ È ³ ´
 ¸À ¸
¸¼ ¾ ·
¼¸¿ ¼ ´º¾
µ ´»´ ¿ Ⱦ¿ Ã
¸¿ ³ ¾³ Ѹ
,
³ ¾³ Ѹ º
¸½ ½¿ Ƚ µ
º ´º ¸ Ƚ ¹¾
»´ À¸È½À¸
¿ ¼ ¾
³ ´µ¶·
¸ ¹à ³ ¾³
Ñ ¸
Ⱦ¼¸ µ º ´
º ¾ ½
µ´ À ¾ Á
½ ȸ¿ ¼ ¾
³ ´µ¶·¸¹Å ÁÅ
ã ½ Á
½¿Ã¸¿ ß
¿ È ´ À» ´
À³ ¶ ¿¸ ·
ã ½ Á
½¿Ã¸¿ ¾¿ È´
À»´ À³
¶ ¿ ¸·
¼ ¾ ½ µ
½À º´·
¸ ·½ ¾ ¾
¿¼ ¾ µ ¸ ȶ
À ³ ¾³ Ѹ
º ´º»´ À³ ´»
³ ¾µ ¸¿
Á ¸¹Ñ¸
³ ¾³ Ñ
¸ º¸½
³ ¸ · ¾
¿ à º ´ºÁ
¸¿ È ½
³ ¸ º ¸
·¸ ¾ ¿ à
³ ¾
³ Ñ
¸ È ¾
¼¸ µ º ´
º Á´ ¼¸µ
¸¿ ¸¿ ȸÀ
¸ ³
½ µ ½ à
¸ ø º¸
,
¼¸¿ à ´
¿¼ ´À ³
¸ Ƚ ³
¸ º¸ ·
¸ ¾¿ à ³
¾ ³
Ñ ¸
º´º¾ ·¾ µ¾ ¹
½ Á ½¿Ã
¸¿ Ç
¸ ¿Ã
Á ¸ ¾ µ
é
êëìíîì ï î
ð î í
ñ ðñ ê îì
ò ó î
ô
,
ò õò ö î ÷ë ìí
ëó î ø ñ
õ ù
î ó î
ò î
ì ïë ð
õ ú îûñ ü
î ì í
ùý úëø ê î
ì óõ ê î
û ùýú ëø
êõú î
ûñûîìþ ÿ
.
ð ýò ëò
ë ú
î îð
ê î ì
ë ì íî î
ð ð
ýò ëò ùë
ú î
îð ê î
ì ÷ë ì í
î îð
êõ ñûñð ÷ëú î
ú ñ õ
õ ì êõ
ûî óý ð
ò õò ö î ÷ëìí
õ ûñ
óõ ï ð
ýò ëò ùëú
î î ð
êëì í îì
ù î
õ û ò
õ ò ö
î ÷î÷
ï ñ ùëû
ë ð
î û
ëúý ÷ïý û ÷îñ
ï ñì ùëû
ë ð î
ò ëÿ îðî
õ ì
êõ õ ê ñ
ò õò ö î ÷
ë ìíí ñì îûîì
ûëò ë ÷ï î
ó îì
ü îì í
êõ ùë ð õ
ûîì í
ñð ñ
ñì ó ñû
ùëð ó îì
ü î
î ó îñ
ï ñì ÷ ëú îû ñûîì
êõò ûñ
ò õ
,
í ñ ðñ
÷î ÷ï ñ ÷
ë ì ë
ú î
ò ûîì ÷ î
ó ë ðõ êë ìíîì
ëú î ò
ò ëøõ ìíí î
ò õò ö î ÷ë ì
î êõ
ï î ø î÷
,
í ñð
ñ ÷ë ìí
ëó î ø ñ
õ û
ë ûñð îì íîì
÷ îñ ï ñì
û ë
ú ëùõø îì ò õò ö î
ê î ú
î÷ ÷
ë ìí õ ûñ
ó õ ï ð
ýò ë ò
ù ëú î î
ð
.
ê þ õ ì í
ûñì í îì
ì ò
ó õó ñ
ò õý ìî ú
õ ì í ûñì í
îì õ ì
ò óõ ó ñ ò õý ìî
ú êõ
ñûñð ÷
ëú î
ú ñ
õ õ
ì êõ ûî
ó ý ð ò ë û
ýú î ø
÷ë ÷ ùë ð
õ û îì
ôî ò õú õó
î ò
ù î í õ
ò õ ò
ö î
ñ ì ó
ñû ÷ ë ÷
ïë ð÷ñ ê î
ø î û
óõ õó
î ò
êõ ò ë û
ýú î ø
ò õò ö î ÷
ë ÷îì ô îî
ó û îì
ô î ò
õ úõ ó î ò
ü îì
í êõ ùëð
õ ûîì ò
ëû ýú
î ø
êë ìí
îì ù î
õ û ò õò ö î
ò î ú õ ìí
ùëð ù î í
õ ê î
ú î÷
÷ ë ìíí
ñì îûîì ô î
ò õú õó
î ò
ü îì í
î ê
î êõ
ò ë û
ýú î ø
ò õ ò ö î
ó õê îû ÷
ë ð ñ
ò î û ô î
ò õú õó î
ò ü
î ì í î
ê î
êõ ò
ë û ýú
î ø
í ëê ñì í
ò ëû ýú
î ø
ü î
ì í ó õê îû
ðîï ñ ø
ò ë ð ó î
û ëùë ð
ò õ ø î ì
úõ ìí
ûñì í îì
ò ë û ýú î
ø ü
î ì í óë ð
î í î
.
û úõ
÷ ò ë û
ýú î ø
ê î ï
î ó
êõú õø î ó
ê îð õ
ò û
ý ð ì
õú î
õ ü
î ì í êõïë ð
ýúëø ê îð
õ ò ûî
ú î
õ û
úõ ÷
ò ë û
ýú î
ø þ ýó
î ú
ò û
ý ð õ û
ú õ ÷ ò ë û
ýú î ø
÷ëìñì ñûûîì
ïë ð ò ëïò õ
ò õ ò ö
î óë ð
ø î
ê îï
õ û
úõ ÷
ò ë û
ýú î
ø þ úëø
û îð ëì
î õ ó ñ
,
õ ûî ò ë÷ îû
õ ì ó õ ìíí
õ ì
õú î
õ ò
ûî ú î
,
÷îû î ò ë ÷îû
õ ì ïýò
õ óõ ô ï ñ
ú î ïëð
ò ë ïò õ
ò õò ö î óë ð
ø î ê î
ï õ û
ú õ ÷ ò
ë û ýú
î ø
ü î ìí
ùë ð î ð
ó õ ò ë û
ýú î ø
÷ ë ðñ
ï î ûîì
óë ÷ ï î
ó ü
î ì í î÷îì
ì ü î ÷
î ì
ò ë ð ó
î ø ñ
ù ñì íîì õ ì
ó ëð ï ë ð
ò ý ìî ú
ü îì í
ò ñ ïý
ð ó õô
.
ë ÷õ û
õ î
ì ï ñ
ú î ò ëù î
ú õ ûìüî
,
õ ûî
ò ë÷ îû õ ì
ð ë ì
ê î ø
ì õú
î õ
ò ûî ú î
,
÷îûî ò ë÷ îû
õ ì ì
ë í
î óõ
ô ï ñ
ú î ïëð
ò ë ïò õ
ò õ ò ö î
óë ð ø
î ê î
ï õ
û úõ
÷ ò
ë û ýú
î ø
ü îì í
ùë ð
îð óõ
ò ëû ýú
î ø
÷ ë ðñ
ï îûî
ì óë ÷
ï î ó
.
+ ,
- +.
,+ +-
- +
1 23
u
456 7 8 59
5: 3
;4 =
2000
?
,
A A
B
.
C A
-
D
-
D
.
E A
F C
G =
H A
626 .
I D A
1.
G
z
F
2012
? AF
A A
60
A D
J K
A A
.
E A
A LMN
F C
G =
H J
OP
QRSTU
1.
V WX URY
Z [\ W UR]
Z T _ T
U ` R_
a [ b T
UR] V
WXUR Y
1 XII IPA 1
38 siswa 2
XII IPA 2 36 siswa
3 XII IPA 3
37 siswa 4
XII IPA 4 36 siswa
5 XII IPA 5
34 siswa 6
XII IPS 1 39 siswa
7 XII IPS 2
40 siswa 8
XI IPA 1 29 siswa
9 XI IPA 2
29 siswa 10
XI IPA 3 24 siswa
11 XI IPA 4
27 siswa 12
XI IPA 5 26 siswa
13 XI IPS 1
38 siswa 14
X IPA 1 37 siswa
15 X IPA 2
36 siswa 16
X IPA 3 36 siswa
17 X IPA 4
36 siswa 18
X IPS 1 23 siswa
19 X IPS 2
25 siswa TOTAL
626 siswa
cd efg
hi f
j f k lm n
bilan Sampel
Teknik pengambilan sampel adalah cara yang digunakan untuk mengambil sampel dari populasi dengan menggunakan prosedur tertentu, dalam jumlah yang
sesuai, dengan memperhatikan sifat-sifat dan penyebaran populasi agar benar- benar mewakili populasi Hadi, 2000. Teknik pengambilan sampel pada
penelitian ini menggunakan teknik
opo q rospt
st
q r
u vw vx s
yakni populasi terdiri dari kelompok-kelompok yang mempunyai susunan bertingkat tetapi tidak semua
individu dalam populasi memliki peluang yang sama untuk dijadikan menjadi anggota sampel. Pada saat penelitian dilakukan, siswa-siswa SMA Harapan I
Medan sedang menjalani ujian tengah semester. Oleh sebab itu, peneliti tidak bisa mengambil data pada kelas-kelas yang sedang menjalankan ujian sehingga tidak
yz
{ |}~ |
{ } |
| ~
{ }
~
~
{ }|
|
|
~
|
{
-
| {
}|
{ ~ |
||
{
}
|
2
|
~
:
|
2.
~ }
~ |
|
|
|
| {
|
{
~ }
1 XII IPA 3
35 siswa 2
XII IPS 2 34 siswa
3 XI IPA 2
28 siswa 4
XI IPS 1 34 siswa
5 X IPS 1
21 siswa Total
152 siswa