Tabel 4. Blueprint Skala School Connectedness No
Aspek Indikator
F UF
Jumlah 1
Dukungan Sosial
a. Siswa memiliki hubungan dekat atau akrab dengan
guru dan staf lainnya b. Siswa
mencari solusi
permasalahan dengan guru atau staf sekolah
c. Guru dan staf mendukung siswa
mengekspresikan pendapat
dari berbagai
sudut pandang
tanpa membedakan suku, agama
maupun gender. 8
4 12
2 Rasa Memiliki a. Siswa merasa diterima di
sekolah tanpa
dibeda- bedakan dari suku, agama,
gender, maupun
kelas sosial.
b. Siswa merasa
bangga menjadi
bagian dari
sekolah. c. Siswa
merasa senang
untuk berada di sekolah. d. Siswa berusaha menjaga
baik nama sekolah . 9
7 16
3 Keterlibatan
a. Siswa terlibat aktif dalam aktivitas sekolah.
b. Siswa mengungkapkan
pendapat atau pertanyaan dengan nyaman kepada
guru
c. Siswa mematuhi peraturan dan
kebijakan yang
diterapkan di sekolah 6
6 12
Total
40
2. Skala Iklim Sekolah
Skala iklim sekolah yang disusun berdasarkan dimensi yang dikemukakan oleh Thapa 2012 yakni keamanan, hubungan interpersonal, proses belajar dan
mengajar, dan lingkungan institusional. Bentuk format respon dan skor setap item sama dengan skala school connectedness. Hasil skoring pada iklim sekolah akan
dibagi ke dalam 2 kategori yakni positif dan negatif. Kategorisasi dilakukan dengan menentukan nilai standard error Se terlebih dahulu. Nilai tersebut akan
memberi kecermatan hasil pengukuran karena dapat menentukan fluktuasi dari skala iklim sekolah. Semakin besar nilai standard error maka hasil pengukuran
semakin tidak dapat dipercaya. Berikut rumus standard error Azwar, 2012 : Se = S
x
√ 1-r
xx
’ Keterangan:
Se = Standard error dalam pengukuran S
x
= Standar deviasi skor R
xx
= Koefisien reliabilitias Selanjutnya agar dapat mengestimasi fluktuasi skor berdasarkan besarnya
standard skor, yakni : X ± Z
α2 Se Keterangan:
Z α2 = nilai Z setelah tingkat kepercayaan dibagi 2.
Se = Standard error Penyusunan alat ukur iklim sekolah akan dijabarkan dengan lebih jelas
dalam bentuk blueprint yang disajikan pada tabel 5:
Tabel 5. Blueprint Skala Iklim Sekolah No
