186
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KELOMPOK KONTROL
Satuan Pendidikan :
Sekolah Dasar
KelasSemester :
V1 Alokasi Waktu
: 6x35 menit
Tema :
3
Subtema :
2
Pertemuan ke :
1
A. Kompetensi Inti
KI1: Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
KI2: Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya
serta cinta tanah air. KI3: Memahami pengetahuan faktual dan konseptual dengan cara mengamati,
menanya dan mencoba berdasarkan rasa ingin tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah
dan tempat bermain. KI4: Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual dalam bahasa yang jelas,
sistematis, logis dan kritis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak
beriman dan berakhlak mulia.
B. Kompetensi Dasar
Matematika
3.4 Mengenal konsep perbandingan dan skala. 4.13 Merumuskan dengan kalimat sendiri, membuat model matematika, dan memilih
strategi yang efektif dalam memecahkan masalah nyata sehari-hari yang berkaitan dengan konsep perbandingan, skala, dan hubungan antar kuantitas, serta
memeriksa kebenaran jawabnya.
187
Bahasa Indonesia
3.3 Menguraikan isi teks paparan peta tentang ekspor impor sebagai kegiatan ekonomi antar bangsa dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia
lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku. 4.3 Menyajikan teks paparan peta tentang ekspor impor sebagai kegiatan ekonomi
antar bangsa secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan
memilih dan memilah kosakata baku.
C. Indikator
Matematika
3.4.1 Menjelaskan perbandingan
4.13.1 Memecahkan masalah sederhana yang melibatkan perbandingan 4.13.2 Menuliskan model matematika dari masalah yang berkaitan dengan konsep
perbandingan. 4.13.3 Menerapkan strategi yang tepat untuk menyelesaikan masalah yang berkaitan
dengan konsep perbandingan 4.13.4 Memeriksa kebenaran jawaban dalam menyelesaikan masalah yang berkaitan
dengan konsep perbandingan
Bahasa Indonesia
3.3.1 Mengidentifikasi bentukbentuk perdagangan antar bangsa di dunia
4.3.1 Mengamati contoh surat perdagangan surat permintaan
4.3.2 Menyebutkan unsur-unsur surat perdagangan surat permintaan.
D. Materi Pembelajaran
