136
Lampiran 3 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN
DENGAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PARADIGMA PEDAGOGI REFLEKTIF PADA KELAS V SEKOLAH DASAR KURIKULUM 2013
Sekolah : SD N Demangan
Kelas semester : V1
Temasub tema : Hidup Rukun
Pertemuan ke- : 1
Alokasi waktu : 6 x 35 menit
A. Kompetensi Inti
1. Menerima dan menjalankan agama yang dianutnya.
2. Memiliki peraturan jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya
diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru. 3.
Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati mendengar, melihat, membaca dan menaya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya
yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
B. Kompetensi Dasar
NO Mata Pelajaran
Kompetensi Dasar Indikator
1. Bahasa Indonesia
1.2 Meresapi makna anugerah Tuhan yang Maha Esa atas
keberadaan ciri khusus makhluk hidup, hantaran panas, energi
listrik dan perubahannya, serta tata surya
Compassion – Peduli
sesama, lingkungan, kebangsaan dan Tuhan
1.2.1 Mewujudkan rasa syukur terhadap anugrah
Tuhan atas persatuan dalam perbedaan
137
NO Mata Pelajaran
Kompetensi Dasar Indikator
2.1 Memiliki kepedulian dan tanggung jawab tentang ciri
khusus makhluk hidup dan lingkungan melalui pemanfaatan
bahasa Indonesia
Conscience – diri sendiri
2.1.1 Peduli terhadap lingkungan untuk
kelangsungan hidup di masyarakat
3.3 Menguraikan
isi teks
paparan peta tentang ekspor impor sebagai kegiatan ekonomi
antarbangsa dengan
bantuan guru dan teman dalam bahasa
Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata
baku
Competence- kognitif
3.3.1 Menjelaskan fungsi, manfaat, dan tujuan dari
APEC
4.3 Menyajikan teks paparan peta
tentang ekspor
impor sebagai
kegiatan ekonomi
antarbangsa secara
mandiri dalam bahasa Indonesia lisan
dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku
Competence-Skill
4.3.1 Membuat mind map mengenai organisasi APEC
2
Matematika 2.7
Menunjukkan perilaku
cermat dalam mendata jarak dan waktu yang diperlukan oleh tiap
teman sekelas
dari rumah
masing-masing ke sekolah
Compassion-Peduli sesama, lingkungan, kebangsaan dan
Tuhan
2.7.1 Bekerja sama dengan teman untuk membuat denah
menggunakan skala sederhana .
Conscience – Diri Sendiri
2.7.2 Memecahkan masalah sederhana yang melibatkan
skala dengan teliti
3.4 Mengenal
konsep perbandingan dan skala
Competence - kognitif
3.4.1 Merubah satuan pada
138
NO Mata Pelajaran
Kompetensi Dasar Indikator
skala 4.13
Merumuskan dengan
kalimat sendiri, membuat model matematika,
dan memilih
strategi yang efektif dalam memecahkan
masalah nyata
sehari-hari yang
berkaitan dengan konsep perbandingan,
skala, dan
hubungan antar
kuantitas, serta
memeriksa kebenaran jawabnya
Competence – Skill
4.1.3 Menggunakan
skala sederhana
untuk membuat
denah jarak rumah teman ke sekolah
C. Tujuan Pembelajaran
