Daftar Nilai Tes Kemampuan Awal Kelas VIII A Daftar Nilai Kuis 1 dan Kuis 2 Kelas VIII A Daftar Nilai Tes Evaluasi Kelas VIII A Perhitungan Skor Penghargaan Kelompok

LAMPIRAN D

1. Daftar Nilai Tes Kemampuan Awal Kelas VIII A

2. Daftar Nilai Kuis 1 dan Kuis 2 Kelas VIII A

3. Daftar Nilai Tes Evaluasi Kelas VIII A

4. Perhitungan Skor Penghargaan Kelompok

Lampiran | 69 DAFTAR NILAI TES KEMAMPUAN AWAL KELAS VIII A No, Nama Soal Jumlah Skor Nilai 1 2 3 4 1 Siswa 1 3 3 1 7 46,66 2 Siswa 2 2 2 2 3 9 60 3 Siswa 3 2 2 2 6 40 4 Siswa 4 3 2 3 8 53,33 5 Siswa 5 3 2 4 2 11 60 6 Siswa 6 3 2 4 2 11 73,33 7 Siswa 7 3 3 4 2 12 80 8 Siswa 8 3 2 5 2 12 80 9 Siswa 9 2 2 4 26,66 10 Siswa 10 3 2 2 7 46,66 11 Siswa 11 3 2 3 2 10 66,66 12 Siswa 12 3 3 1 7 46,66 13 Siswa 13 3 2 3 2 10 66,66 14 Siswa 14 2 3 3 2 10 66,66 15 Siswa 15 3 2 3 2 10 60 16 Siswa 16 3 3 2 8 46,66 17 Siswa 17 - - - - - - 18 Siswa 18 3 2 5 10 66,66 19 Siswa 19 2 2 2 6 40 20 Siswa 20 3 2 2 7 46,66 21 Siswa 21 3 2 4 2 11 73,33 22 Siswa 22 2 2 3 2 9 60 DAFTAR NILAI KUIS 1 KELAS VIII A No, Nama Siswa Soal Jumlah Skor Nilai 1 2 1 Siswa 1 2 2 4 80 2 Siswa 2 2 2 4 80 3 Siswa 3 1,5 2 3,5 70 4 Siswa 4 5 Siswa 5 2 3 5 100 6 Siswa 6 2 2,5 4,5 90 7 Siswa 7 2 2,5 4,5 90 8 Siswa 8 2 2,5 4,5 90 9 Siswa 9 2 2,5 4,5 90 10 Siswa 10 2 3 5 100 11 Siswa 11 12 Siswa 12 Lampiran | 70 13 Siswa 13 2 2 4 80 14 Siswa 14 2 2 4 80 15 Siswa 15 16 Siswa 16 2 3 5 100 17 Siswa 17 2 2,5 4,5 90 18 Siswa 18 2 2,5 4,5 90 19 Siswa 19 2 2 4 80 20 Siswa 20 2 2,5 4,5 90 21 Siswa 21 2 2,5 4,5 90 22 Siswa 22 2 2 4 80 DAFTAR NILAI KUIS 2 KELAS VIII A No, Nama Siswa Soal Jumlah Skor Nilai 1 2 1 Siswa 1 3 2 5 100 2 Siswa 2 3 Siswa 3 3 1,5 4,5 90 4 Siswa 4 5 Siswa 5 3 3 60 6 Siswa 6 7 Siswa 7 3 2 5 100 8 Siswa 8 9 Siswa 9 3 2 5 100 10 Siswa 10 3 2 5 100 11 Siswa 11 2,5 2 4,5 90 12 Siswa 12 3 2 5 100 13 Siswa 13 14 Siswa 14 2,5 2 4,5 90 15 Siswa 15 2,5 2 4,5 90 16 Siswa 16 17 Siswa 17 18 Siswa 18 2 2 4 80 19 Siswa 19 2,5 2 4,5 90 20 Siswa 20 3 2 5 100 21 Siswa 21 2 2 4 80 22 Siswa 22 Lampiran | 71 DAFTAR NILAI TES EVALUASI KELAS VIII A No, Nama Siswa Soal Jumlah Skor Nilai 1 2 3 4 5 6 7 8 1 Siswa 1 1,5 2,5 0 0 4 3 4 5 20 74,1 2 Siswa 2 3 2 3 4 3 4 5 24 88,8 3 Siswa 3 2 2 0 0 0 0 3 0 7 25,9 4 Siswa 4 2 2 3 4 0 4 5 20 74,1 5 Siswa 5 0,5 2,5 2 2 4 4 4 2 23 85,2 6 Siswa 6 2 2 2 3 4 0 4 5 22 81,5 7 Siswa 7 1 2,5 2 3 4 4 4 5 25,5 94,4 8 Siswa 8 0,5 2,5 2 4 4 0 4 5 22 81,5 9 Siswa 9 2 0 3 4 2 4 5 20 74,1 10 Siswa 10 2 0 0 4 4 0 5 15 55,5 11 Siswa 11 2 3 4 3 0 5 17 62,9 12 Siswa 12 2 3 0 0 4 5 14 51,8 13 Siswa 13 2 2 2 3 0 0 4 5 18 66,6 14 Siswa 14 0,5 3 2 3 4 3 4 5 24,5 90,7 15 Siswa 15 2 3 2 3 4 4 4 5 27 100 16 Siswa 16 2 2 3 4 4 4 5 24 88,8 17 Siswa 17 0,5 2,5 2 3 4 4 4 2 22 81,5 18 Siswa 18 2 3 1 3 4 4 4 5 26 96,2 19 Siswa 19 1 2 2 3 4 3 4 5 24 88,8 20 Siswa 20 2 3 1 0 0 5 11 40,7 21 Siswa 21 2 3 2 3 4 4 4 5 27 100 22 Siswa 22 0.5 3 2 3 4 3 4 5 24.5 90,7 Lampiran | 72 SKOR PENGHARGAAN KELOMPOK No, Nama Siswa Tes Awal Kuis Nilai Peningkatan 1 2 1 2 1 Siswa 1 46,66 80 100 30 30 2 Siswa 2 60 80 30 5 3 Siswa 3 40 70 90 30 30 4 Siswa 4 53,33 5 5 5 Siswa 5 60 100 60 30 20 6 Siswa 6 73,33 90 30 5 7 Siswa 7 80 90 100 20 30 8 Siswa 8 80 90 20 5 9 Siswa 9 26,66 90 100 30 30 10 Siswa 10 46,66 100 100 30 30 11 Siswa 11 66,66 90 5 30 12 Siswa 12 46,66 100 5 30 13 Siswa 13 66,66 80 30 5 14 Siswa 14 66,66 80 90 30 30 15 Siswa 15 60 90 5 30 16 Siswa 16 46,66 100 30 5 17 Siswa 17 - 90 30 5 18 Siswa 18 66,66 90 80 30 30 19 Siswa 19 40 80 90 30 30 20 Siswa 20 46,66 90 100 30 30 21 Siswa 21 73,33 90 80 30 20 22 Siswa 22 60 80 30 30 Berdasarkan masing-masing kelompok, dapat dihitung nilai peningkatannya sebagai berikut: Kelompok Kuning Peningkatan 1 2 Siswa 1 30 30 Siswa 5 30 20 Siswa 6 30 5 Siswa 16 30 5 Siswa 17 30 5 Siswa 20 30 30 Rata-rata Kelompok 30 15,83 Rata-rata Akhir 22,91 Kelompok Hijau Peningkatan 1 2 Siswa 3 30 30 Siswa 11 5 30 Siswa 13 30 5 Siswa 18 30 30 Siswa 21 30 20 Siswa 22 30 30 Rata-rata Kelompok 25,83 24,16 Rata-rata Akhir 25 Lampiran | 73 Piagam Penghargaan Kelompok Biru Peningkatan 1 2 Siswa 7 20 30 Siswa 10 30 30 Siswa 14 30 30 Siswa 15 5 30 Siswa 19 30 30 Rata-rata Kelompok 23 30 Rata-rata Akhir 26,5 Kelompok Merah Peningkatan 1 2 Siswa 8 20 5 Siswa 4 5 5 Siswa 3 30 5 Siswa 12 5 30 Siswa 9 30 30 Rata-rata Kelompok 18 15 Rata-rata Akhir 16,5 LAMPIRAN E

1. Hasil Pengamatan Keterlaksanaan RPP

Dokumen yang terkait

Penerapan model pembelajaran kooperatif dengan teknik Student Teams Achievement Division (STAD) untuk meningkatkan hasil belajar fiqih di MTs Nurul Hikmah Jakarta

0 9 145

Penerapan model pembelajaran kooperatif student teams achievement division dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran fiqih: penelitian tindakan kelas VIII-3 di MTs Jami'yyatul Khair Ciputat Timur

0 5 176

The Effectiveness Of Using The Student Teams Achievement Divisions (STAD) Technique Towards Students’ Understanding Of The Simple Past Tense (A Quasi-Experimental Study at the Eighth Grade Students of SMP Trimulia, Jakarta Selatan)

1 8 117

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Divisions (STAD) dalam meningkatkan hasil belajar akidah akhlak: penelitian tindakan kelas di MA Nihayatul Amal Karawang

0 10 156

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS) DENGAN TUTOR SEBAYA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 14 SEMARANG

0 6 204

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Student Teams Achievement Division dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Fiqih (Penelitian Tindakan Kelas VIII-3 di Mts. Jam'yyatul Khair Ciputat Timur)

0 5 176

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa.

0 1 30

(ABSTRAK) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS) DENGAN TUTOR SEBAYA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 14 SEMARANG.

0 0 1

Keterlibatan siswa dalam penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw II untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada pokok bahasan teorema pythagoras di kelas VIII C SMP Tarakanita Magelang - USD Repository

0 16 343

KETERLIBATAN SISWA DALAM PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) DENGAN MEMANFAATKAN PROGRAM GEOGEBRA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN TEOREMA PYTHAGORAS DI KELAS VIII A SMP BOPKRI 1

0 1 272