Observasi guru Observasi kondisi kelas

b Handout Handout digunakan siswa untuk berdiskusi mengenai materi yang diberikan, sehingga siswa mudah untuk mempelajarinya.Handout dapat dilihat pada lampiran 6, halaman 186. c Soal dan jawabanteams Soal ini diberikan kepada kelompok agar para siswa dapat saling kerjasama dan saling membantu bila menemukan kesulitan dalam mengerjakan. Soal dan jawabanteams dapat dilihat padalampiran 7, halaman 193. d Soal dan jawaban games Soal games digunakan untuk memberikan pengujian mengenai materi, namun dikemas dalam sebuah permainan bernama make a match,sehingga pembelajaran menjadi menyenangkan bagi para siswa. Soal dan jawabangames dapat dilihat pada lampiran 8, halaman 199. e Soal dan jawabantournament Soal tournament digunakan untuk memberikan pengujian terhadap siswa melalui kompetisi siswa dengan siswa yang laindari kelompok lainnya yang memiliki kemampuan sama berdasarkan hasil dari kegiatan games. Soal dan jawabantournament dapat dilihat pada lampiran 9, halaman 206. f Soal dan jawabanPre-test dan Post-test Soal ini digunakanuntuk menguji siswa sebelum penerapan model pembelajaran kooperatif tipe TGT dan setelah penerapan model pembelajaran kooperatof tipe TGT. Selanjutnya guru melihat keberhasilan metode yang diterapkan dengan cara membandingkan KKM denganhasilnya. Soal dan jawabanpre- test dan post-test dapat dilihat pada lampiran 10, halaman 223. 3 Menyiapkan instrumen pengumpulan data berupa: a Lembar observasi guru Lembar observasi ini digunakan untuk mengumpulkan data berdasarkan aktivitas yang dilakukan oleh guru ketika proses pembelajaran berlangsung. b Lembar observasi siswa Lembar observasi ini digunakan untuk mengumpulkan data berdasarkan aktivitas yang dilakukan oleh siswa pada saat mengikuti kegiatan pembelajaran. c Lembar observasi kelas Lembar ini digunakan untuk mengumpulkan data kondisi fisik kelas yang akan digunakan untuk pelaksanaan penelitian tindakan kelas berlangsung. d Lembar kuesioner minat belajar siswa