Dokumentasi Teknik Pengumpulan Data

Tabel 3.5 Kisi-kisi Pemahaman Siklus I No Indikator 1 Menyusun Laporan Laba-Rugi 2 Menyusun Laporan Perubahan Modal 3 Menyusun Laporan Neraca 4 Menempatkan akun-akun sesuai dengan tempatnya

2. Siklus kedua

Berikut disajikan kisi-kisi pemahaman pada siklus II: Tabel 3.6 Kisi-kisi Pemahaman Siklus II No Indikator 1 Menutup akun pendapatan ke akun ikhtisar laba-rugi 2 Menutup akun biaya ke akun ikhtisar laba-rugi 3 Menutup akun ikhtisar laba-rugi ke akun modal 4 Menutup akun prive ke akun modal

I. Pengujian Kuesioner

Kuesioner yang akan digunakan, terlebih dahulu diuji validitas dan reliabilitasnya. pengujiannya sebagai berikut:

1. Pengujian validitas

Validitas adalah indeks yang menunjukkan sejauh mana suatu alat pengukuran betul-betul mengukur apa yang perlu diukur atau dengan kata lain untuk mengetahui seberapa cermat suatu item dalam mengukur objeknya Duwi Priyatno, 2012:117. Uji validitas dilakukan untuk memastikan butir pernyataan atau pertanyaan dalam kuesioner mampu mengungkap sesuatu yang akan diukur. Pengujian validitas instrumen dalam penelitian menggunakan teknik korelasi Pearson Produck Moment sebagai berikut: = ∑ − ∑ ∑ ∑ − ∑ ∑ − ∑ Untuk mengurangi resiko kesalahan perhitungan, uji validitas dilakukan dengan menggunakan program SPSS 17 for windows. Dengan SPSS 17 for windows, seluruh jawaban kuesioner uji validitas dientri. Data tersebut kemudian diolah sehingga menghasilkan outputCORRECTED ITEM – TOTAL CORRELATION. Corrected item –total correlation pada output tersebut merupakan r hitung yang akan dibandingkan dengan r tabel . Tabel r dapat dilihat pada lampiran 15, halaman 240. Sementara itu r tabel didapat dengan cara melihat tabel r dengan taraf signifikansi 5 pada n sesuai dengan jumlah data yang ada. Selanjutnya r hitung dibandingkan dengan r tabel , jika r hitung lebih besar dari r tabel maka item kuesioner tersebut valid. Sebaliknya, jika r hitung lebih kecil dari r tabel maka item kuesioner tersebut tidak valid. Nilai r tabel pada tabel r dengan jumlah data n sebanyak 27 adalah 0,367. Berikut data hasil uji validitas kuesioner: Tabel 3.7 Uji Validitas Butir Kuesioner Minat Belajar No item r hitung r tabel Keterangan Item 1 0,432 0,367 Valid Item 2 0,540 0,367 Valid Item 3 0,393 0,367 Valid Item 4 0,622 0,367 Valid Item 5 0,635 0,367 Valid Item 6 0.634 0,367 Valid Item 7 0,445 0,367 Valid Item 8 0,397 0,367 Valid Item 9 0,569 0,367 Valid Item 10 0,417 0,367 Valid Item 11 0,559 0,367 Valid Item 12 0,573 0,367 Valid Item 13 0,468 0,367 Valid Item 14 0,471 0,367 Valid Item 15 0,563 0,367 Valid

Dokumen yang terkait

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF BERBANTUAN GAME UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR DAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMA

0 44 263

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN STAD DENGAN SAVI UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI IPS SMA SANTO THOMAS 4 BINJAI TAHUN PELAJARAN 2013/2014.

0 2 26

Penerapan model pembelajaran kooperatif pada materi akuntansi untuk meningkatkan minat belajar dan pemahaman siswa kelas XI SMA Santo Mikael Sleman tahun ajaran 2013/2014.

0 3 386

Dominasi gaya belajar siswa kelas XI SMA Santo Mikael Sleman tahun ajaran 2012/2013 yang berprestasi belajar rendah dan implikasinya terhadap usulan topik-topik bimbingan belajar.

0 1 89

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share (TPS) untuk Meningkatkan Minat Belajar dan Pemahaman Konsep Matematika Siswa Kelas XI IPS 8 SMA Muhammadiyah 1 Karanganyar Tahun Ajaran 2015/2016.

0 0 16

PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF METODE PROBLEM POSING DAN RESITASI UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI SMA N 1 BOYOLALI TAHUN AJARAN 2013/2014.

0 0 20

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN MOTIVASI ARCS SECARA KOOPERATIF UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI AKUNTANSI SMK COKROAMINOTO I SURAKARTA TAHUN AJARAN 2013-2014.

0 0 18

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY (TSTS) UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI AKUNTANSI 2 SMK NEGERI 1 TEMPEL TAHUN AJARAN 2013/2014.

0 0 194

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEKNIK JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI IPS 1 MADRASAH ALIYAH NEGERI PAKEM SLEMAN TAHUN AJARAN 2014/2015.

0 0 148

MANFAAT YANG DIALAMI PARA SISWA KELAS XI DALAM KONSELING PRIBADI DI SMA SANTO MIKAEL SLEMAN TAHUN AJARAN 20092010

0 0 83