Sumber belajar Fasilitas Pendidikan dan Latihan 1.
6. Jadwal
Agar kegiatan belajar mengajar dapat berjalan dengan lancar, efektif dan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai dapat terpenuhi, maka disusunlah jadwal. Selain itu juga jadwal mengatur pembagian waktu. Semua jadwal disahkan oleh Kepala Sekolah dan dilaksanakan secara efektif dan efisien oleh semua warga sekolah. 86BAB V HASIL OBSERVASI DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Penelitian
Penelitian Tindakan Kelas PTK dengan menggunakan model kooperatif tipe teams-games-tournament TGT ini telah dilaksanakan di SMA Santo Mikael Sleman pada tanggal 28 April 2014 dan 5 Mei 2014. Sebelum pelaksanaan penelitian, peneliti telah melakukan observasi pada tanggal 24 April 2014 pada jam ke 3-4 yaitu jam 09.30-11.00 WIB di kelas XI IPS. Kegiatan ini dilakukan dengan maksud untuk terlebih dahulu mengetahui keadaan siswa kelas XI IPS. Setelah kegiatan observasi dilakukan, kegiatan PTK dilaksanakan pada tanggal 28 April 2014 untuk Siklus I dan tanggal 5 Mei 2014 untuk Siklus II pada jam ke 3-4 yaitu jam 09.30-11.00 WIB. Tahap-tahap pelaksanaan PTK dengan model pembelajaran kooperatif tipe TGT dapat diuraikan sebagai berikut:1. Observasi pra penelitian
Kegiatan observasi dilaksanakan pada hari Kamis, 24 April 2014 pada saat jam pelajaran ke 3-4 yaitu pukul 09.30-11.00 WIB. Jumlah siswa kelas XI IPS berjumlah 29 siswa. Mereka berasal dari latar belakang yang berbeda- beda, mulai dari daerah asal, suku, ras, jenis kelamin dan tingkat kemampuan akademik yang. Dalam hal ini, ada empat hal yang diobservasi oleh peneliti yaitu, guru, siswa dan kelas serta minat belajar siswa. Berikut dapat diuraikan hasil-hasil observasi yang dilakukan oleh peneliti:Parts
» Latar Belakang Masalah PENDAHULUAN
» Tujuan Penulisan Skripsi PENDAHULUAN
» Bagi sekolah Manfaat Penulisan Skripsi 1.
» Kelebihan dan Kekurangan PTK
» Jenis-jenis PTK Penelitian Tindakan Kelas
» Tujuan pembelajaran kooperatif Prinsip utama pembelajaran kooperatif
» Ciri-ciri pembelajaran kooperatif Model Pembelajaran Kooperatif 1.
» Langkah-langkah pembelajaran kooperatif Kelebihan-kelemahan pembelajaran kooperatif
» Langkah-langkah pembelajaran TGT TGT Teams-Games-Tournament 1.
» Keunggulan dan kekurangan TGT
» Pengertian Minat Belajar Pengertian Pemahaman
» Observasi guru Observasi kondisi kelas
» Prosedur Pelaksanaan Penelitian Tindakan Kelas PTK 1.
» Instrumen pra penelitian Instrumen PTK
» Pelaksanaan tindakan Instrumen PTK
» Dokumentasi Teknik Pengumpulan Data
» Observasi Tes Teknik Pengumpulan Data
» Siklus pertama Pengujian validitas
» Pengujian reliabilitas Pengukuran Variabel MinatBelajar dan Pemahaman Siswa
» Teknik Analisis Data METODE PENELITIAN
» Mengenal SMA Santo Mikael Sleman
» Ketuntasan belajar Sistem Pendidikan SMA Santo Mikael 1.
» Rapor semester Kenaikan kelas
» Ketentuan Penjurusan GAMBARAN UMUM SEKOLAH
» Ketentuan Kelulusan Kurikulum SMA Santo Mikael Organisasi Sekolah SMA Santo Mikael
» Kondisi lingkungan fisik sekolah
» Kondisi ruang kantor dan sumber belajar
» Proses Belajar Mengajar SMA Santo Mikael
» Sumber belajar Fasilitas Pendidikan dan Latihan 1.
» Hubungan dengan Lembaga lain
» Penguatan rohani Usaha-usaha Peningkatan Kualitas kelulusan
» Peraturan tata tertib Kurikulum
» Jadwal Usaha-usaha Peningkatan Kualitas kelulusan
» MEMBUKA PEMBELAJARAN Observasi pra penelitian
» Kemampuan khusus dalam pembelajaran bidang Penilaian proses dari hasil belajar
» Penguasaan materi pembelajaran Pendekatanstrategi pembelajaran
» Penggunaan bahasa HASIL OBSERVASI DAN PEMBAHASAN
» Refleksi dan rangkuman pembelajaran Pelaksanaan tindak lanjut
» Penguasaan materi pembelajaran HASIL OBSERVASI DAN PEMBAHASAN
» Penilaian proses dari hasil belajar Penggunaan bahasa
» Minat belajar siswa Pelaksanaan tindak lanjut
» Pemahaman siswa Pelaksanaan tindak lanjut
» Kesimpulan Keterbatasan Penelitian Penguasaan materi pembelajaran
» Refleksi dan rangkuman pembelajaran
» Laporan LabaRugi KESIMPULAN, KETERBATASAN DAN SARAN
» MetodeModel Pembelajaran Langkah-langkah Kegiatan :
» Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator :
» Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran : JURNAL PENUTUP
» Alat dan Bahan : MetodeModel Pembelajaran Langkah-langkah Kegiatan :
Show more