14
mengerti dan mengingat pembelajaran dalam waktu lama. Selain itu, melalui pembelajaran aktif diharapkan dapat menumbuhkan dan
mengembangkan segala potensi siswa sehingga pada akhirnya dapat mengoptimalkan hasil belajarnya.
4. Peran Guru dalam Pembelajaran Aktif
Peran guru dalam pembelajaran aktif yaitu guru bukan satu-satunya sumber belajar yang bertugas menuangkan materi pelajaran kepada
siswa, akan tetapi yang lebih penting adalah bagaimana memfasilitasi agar siswa belajar. Oleh karena itu, peran utama guru dalam
pembelajaran aktif adalah sebagai fasilitator. Fasilitator menurut Warsono dan Hariyanto 2012: 20 adalah seseorang yang membantu
siswa untuk belajar dan memiliki keterampilan-keterampilan yang diperlukan dalam mencapai tujuan pembelajaran.
Warsono dan Hariyanto 2012: 9 menjelaskan lagi bahwa peran guru dalam pembelajaran aktif antara lain: a menyajikan konsep
esensial dari materi ajar; b mengajukan masalah atau memberikan tugas-tugas belajar kepada siswa; c memberi kesempatan kepada siswa
untuk bertanya; d mengusahakan berbagai sumber belajar yang relevan; e mendorong motivasi belajar anak didik; f menggunakan metode
yang bervariasi dalam pembelajaran; dan g melaksanakan penilaian dan evaluasi keberhasilan progam belajar.
15
Selain itu, Wina Sanjaya 2010: 139 mengemukakan beberapa kegiatan yang dapat dilakukan guru dalam pembelajaran berorientasi
siswa aktif di antaranya sebagai berikut: a.
menyusun tugas-tugas belajar bersama siswa untuk memupuk tanggung jawab siswa;
b. memberikan informasi tentang kegiatan pembelajaran yang harus
dilakukan agar siswa paham dengan apa yang harus dilakukan sehingga ini dapat mendorong siswa untuk belajar lebih aktif dan
kreatif; c.
memberikan bantuan dan pelayanan kepada siswa yang memerlukan terutama siswa yang dianggap lambat belajar;
d. memberikan
motivasi, mendorong
siswa untuk
belajar, membimbing, dan lain sebagainya melalui pengajuan pertanyaan-
pertanyaan; dan e.
membantu siswa dalam menarik suatu kesimpulan. Berdasarkan penjelasan di atas, dapat disimpulkan bahwa peran
guru dalam melaksanakan pembelajaran aktif yang utama adalah fasilitator, motivator, dan evaluator. Sebagai fasilitator guru berperan
untuk memfasilitasi
dan membantu
siswa agar
memperoleh keterampilan-keterampilan
sesuai tujuan
pembelajaran seperti
menyampaikan informasi,
menggunakan metode
yang tepat,
mengadakan sumber belajar yang relevan, dan membimbing siswa menarik kesimpulan. Sebagai motivator, guru berperan untuk
16
memotivasi siswa agar mau belajar dan memberikan bimbingan kepada siswa yang memerlukan. Sebagai evaluator, guru berperan menilai dan
mengevaluasi keberhasilan progam belajar.
5. Peran Siswa dalam Pembelajaran Aktif
