51
= ∑
− ∑ ∑
√|
∑ − ∑
| |
∑ − ∑
|
dimana r
xy
: harga koefisien korelasi X : predictor
Y : kriterium Apabila harga r
xy
tabel pada taraf signifikasi 5, N-2 berarti ada hubungan yang positif antara prestasi belajar kimia dengan pengetahuan awal.
Sedangkan r
2
X 100 menunjukkan determinasi atau besarnya pengaruh X terhadap Y.
52
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian
Penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan menggunakan model pembelajaran Learning Cycle 5E untuk kelas eksperimen dan model pembelajaran
Children Learning In Science untuk kelas kontrol. Data dalam penelitian ini adalah data motivasi belajar awal peserta didik, data motivasi belajar akhir
peserta didik, data pengetahuan awal kimia dan data prestasi belajar kimia peserta didik.
1. Data Motivasi Belajar Awal Peserta Didik
Data motivasi belajar awal peserta didik diperoleh dari pengisian angket motivasi belajar kimia. Angket dibagikan sebelum peserta didik mendapatkan
pembelajaran menggunakan model Learning Cycle 5E untuk kelas eksperimen dan model Children Learning In Science untuk kelas kontrol. Secara lengkap,
data motivasi belajar awal peserta didik dapat dilihat pada Lampiran 6. Ringkasan data motivasi belajar awal peserta didik dapat dilihat pada Tabel 5.
Tabel 5. Ringkasan Data Motivasi Belajar Awal Peserta Didik
Keterangan Kelas Eksperimen
Kelas Kontrol
Jumlah peserta didik 32
32 Skor tertinggi
159 167
Skor terendah 119
102
53
Rata-rata motivasi awal 139
134.5
2. Data Motivasi Akhir Peserta Didik
Data motivasi belajar akhir peserta didik diperoleh dari pengisian angket motivasi belajar kimia. Angket dibagikan setelah peserta didik mendapatkan
pembelajaran menggunakan model Learning Cycle 5E untuk kelas eksperimen dan model Children Learning In Science untuk kelas kontrol. Secara lengkap,
data motivasi belajar akhir peserta didik dapat dilihat pada Lampiran 6. Ringkasan data motivasi belajar akhir peserta didik dapat dilihat pada Tabel 6.
Tabel 6. Ringkasan Data Motivasi Belajar Akhir Peserta Didik
Keterangan Kelas Eksperimen Kelas Kontrol
Jumlah peserta didik 32
32 Skor tertinggi
160 167
Skor terendah 130
120 Rata-rata motivasi akhir
145 143.5
3. Data Pengetahuan Awal Kimia Peserta Didik
Data pengetahuan awal kimia peserta didik diperoleh dari hasil ulangan akhir semester kelas X semester 1. Data hasil ulangan berupa nilai murni yang
belum diolah dengan nilai ulangan harian dan nilai tugas. Secara lengkap data pengetahuan awal kimia peserta didik dapat dilihat pada Lampiran 7. Ringkasan
data pengetahuan awal peserta didik dapat dilihat pada Tabel 7.
Tabel 7. Ringkasan Data Pengetahuan Awal Kimia
Keterangan Kelas Eksperimen Kelas Kontrol
Jumlah peserta didik 32
32 Nilai tertinggi
87,50 85,00