Jaringan Kolenkim Jaringan Phloem

Buku Guru Kelas VII SMPMTs Edisi Revisi 128

b. Pembelajaran

1 Tujuan Pembelajaran Peserta didik dapat melakukan pengamatan jaringan dengan menggunakan mikroskop. 2 Kegiatan Pembelajaran Pertemuan IV dan V a Pendahuluan Pertemuan IV: Untuk memperoleh perhatian dan memotivasi peserta didik tunjukkanlah gambar jaringan dan organ daun dan bagian-bagiannya, kemudian mintalah peserta didik menyampaikan idenya tentang “Apa yang dilihat?” Pertemuan V: Mempersiapkan praktikum “Apakah Jaringan Terbentuk dari kumpulan Sel“. b Inti Pertemuan IV: • Secara berkelompok peserta didik diminta mengamati secara cermat gambar jaringan dan organ daun dan bagian-bagiannya. • Hasil pengamatan didiskusikan dan peserta didik membuat kesimpulan. • Peserta didik membuat kesimpulan tentang konsep jaringan, kemudian mempresentasikan hasilnya di depan kelas. Pertemuan V: • Peserta didik melakukan kegiatan “Mengamati Apakah Jaringan Terbentuk dari Kumpulan Sel?“, menuliskan hasil Ilmu Pengetahuan Alam 129 kerjanya sesuai kreasi peserta didik, dan mendiskusikan hasilnya terus tekankan observasi – inferensi – komunikasi. Doronglah peserta didik untuk tidak takut salah. c Penutup Pertemuan IV dan V. Lakukan releksi serta penugasan mandiri. 3 Alat, Bahan, dan Media a Alat dan bahan sesuai kegiatan “Apakah Jaringan Terbentuk dari kumpulan Sel“. b Media: benda atau gambar yang sesuai dengan topik. 4 Sumber Belajar a Buku Siswa. b Sumber lain yang relevan misalnya internet. Gambar Penampang Melintang Daun a Epidermis Atas Epidermis Bawah Kutikula Stomata Phloem Xylem Sel penjaga Selubung Pembuluh Jaringan Pembuluh Mesofil Daging daun Buku Guru Kelas VII SMPMTs Edisi Revisi 130 Gambar Penampang Melintang Batang b

5. Pertemuan VI: Organ 2JP a. Materi Untuk Guru

Pertemuan VI dimaksudkan untuk melatih peserta didik mengenal dan memahami tentang organ. Baik yang terdapat pada tumbuhan maupun pada hewan dan manusia. Hal-hal yang harus dipahami guru: • Kumpulan jaringan yang memiliki fungsi dan tugas sama akan membentuk organ. • Organ sebagai bagian dari hierarki kehidupan, memiliki mekanisme kerja yang khusus. Sumber: Campell, 2002 Biologi Gambar 4.7. Irisan penampang melintang daun a dan batang b