Pembelajaran Pertemuan I: Klasiikasi 3 JP a. Materi Untuk Guru

Buku Guru Kelas VII SMPMTs Edisi Revisi 80 3 Alat, Bahan, dan Media Media: benda atau gambar “Bagaimanakah cara mengelompokkan tumbuh-tumbuhan?” dan “Bagaimanakah cara mengelompokkan hewan?” 4 Sumber Belajar a Buku Siswa. b Sumber lain yang relevan misalnya internet.

3. Pertemuan II: Bagaimana mengelompokkan Tumbuhan dan Hewan Kunci dikotom 3 JP

a. Materi Untuk Guru

Pertemuan II dimaksudkan untuk melatih peserta didik agar mampu melakukan pengelompokan dikotom dan membuat kunci determinasi lihat Buku Siswa. Pada awalnya dalam klasiikasi, makhluk hidup dikelompokan dalam kelompok besar hingga kelompok kecil yang disebut takson. Kategori yang digunakan Linnaeus pada waktu itu adalah: Bahasa Latin Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Regnum Dunia Kingdom DivisioPhyllum ditambah kata Phyllum DivisiFilum DivitionPhyllum Classis Kelas Class Ordo Bangsa Order Familia Suku Family Genus Marga Genus Species Jenis Species Ilmu Pengetahuan Alam 81 Kingdom dunia, ilum untuk hewan atau divisi untuk tumbuhan, Class kelas, ordo bangsa, famili suku, genus marga, dan spesies jenis. Urutan ini didasarkan atas persamaan ciri yang paling umum kemudian makin ke bawah persamaan ciri makin khusus serta perbedaan ciri makin kecil. 1 Kriteria klasiikasi tumbuhan Dalam mengklasiikasikan tumbuhan, kriteria yang perlu diperhatikan adalah: a. Uniseluler atau multiseluler. b. Organ perkembangbiakannya. c. Habitus tumbuhan waktu hidup, tegak, menjalar atau merambat d. Struktur jaringan pengangkutnya. e. Tipe stelenya, protostele atau sifonostele. f. Bentuk dan ukuran daun. g. Cara berkembangbiak: seksual generatif atau aseksual vegetatif. h. Biji, bunga, buah. Ada tidaknya biji dan bunga dapat dipakai untuk menentukan keprimitifan suatu tumbuhan. Para ahli melakukan pengklasiikasian tumbuhan dengan memperhatikan beberapa kriteria yang menjadi penentu dan selalu diperhatikan, misalnya: a. Organ perkembangbiakannya, apakah dengan spora atau dengan bunga. b. Habitusperawakan tumbuhan waktu hidup, apakah tegak, menjalar atau merambat c. Bentuk dan ukuran daun, d. Cara berkembangbiak: seksual generatif atau aseksual vegetatif Buku Guru Kelas VII SMPMTs Edisi Revisi 82 2 Kriteria klasiikasi hewan Sama halnya dengan pengklasiikasian tumbuhan, dalam mengklasiikasikan hewan para ahli juga mengklasiikasikan dengan melihat kriteria berikut ini. a. Saluran pencernaan makanan. Hewan tingkat rendah belum punya saluran pencernaan makanan. Sedang hewan tingkat tinggi mempunyai lubang mulut, saluran pencernaan, dan anus. b. Kerangka skeleton, apakah kerangka di luar tubuh eksoskleton atau di dalam tubuh endoskeleton. c. Anggota gerak, apakah berkaki dua, empat, atau tidak berkaki. 3 Kunci determinasi Kunci yang dipergunakan untuk menentukan ilum atau divisi, kelas, ordo, famili, genus, atau spesies. Dasar yang dipergunakan kunci determinasi ini adalah identiikasi dari makhluk hidup dengan menggunakan kunci dikotom. Hal-hal yang perlu diperhatikan dalam pembuatan kunci determinasi: a Kunci harus dikotomi. b Kata pertama dalam tiap pernyataan dalam 1 kuplet harus identik, contoh: • Tumbuhan berumah satu.... • Tumbuhan berumah dua .... c Kedua pilihan atau bagian dari kuplet harus kontradiktif, sehingga satu bagian bisa diterima dan yang lain ditolak. d Hindari pemakaian kisaran yang tumpang tindih atau hal-hal yang besifat relatif dalam kuplet, contoh: panjang daun 4-8 cm, daun besar atau kecil. e Gunakan sifat-sifat yang biasa diamati. f Pernyataan dari dua kuplet yang berurutan jangan dimulai dengan kata yang sama. g Setiap kuplet diberi nomor. h Buat kalimat pertanyaan yang pendek.