Materi Untuk Guru Pertemuan II: Skala Suhu I membuat skala suhu 2 JP a. Materi Untuk Guru

Ilmu Pengetahuan Alam 215 • Pada bimetal: jika suhu naik, bimetal akan melengkung menggulung ke arah logam yang koeisien muainya kecil dan sebaliknya.

b. Pembelajaran

1 Tujuan Pembelajaran a Peserta didik dapat melakukan konversi skala suhu. b Menyelidiki pengaruh jenis benda terhadap pertambahan panjang pemuaiannya. 2 Kegiatan Pembelajaran Pertemuan IV dan V a Pendahuluan Untuk memperoleh perhatian dan memotivasi peserta didik tunjukkan termometer bimetal danatau saklar bimetal misalnya setrika listrik, minta mereka berpendapat, “mengapa bimetal dapat berfungsi?” Ingatkan pula tentang skala suhu untuk melakukan konversi suhu. b Inti Diskusikan rumus konversi suhu bersama peserta didik, kemudian secara berkelompok berlatih soal-soal konversi suhu di Buku Siswa. Secara berkelompok, peserta didik melakukan kegiatan “Adakah pengaruh jenis logam terhadap panjang pemuaiannya?”. Diskusikan hasilnya terus tekankan observasi – inferensi – komunikasi. Doronglah peserta didik untuk tidak takut salah. Elaborasikan hasilnya dengan mengaitkan hasil percobaan dengan bimetal. Lakukan negosiasi konsep dan konirmasi untuk gejala-gejala pemuaian dalam kehidupan sehari-hari. Buku Guru Kelas VII SMPMTs Edisi Revisi 216 c Penutup Lakukan releksi serta penugasan mandiri: soal-soal terpilih di Ayo Kita Latihan. 3 Alat, Bahan, dan Media a Alat: alat dan bahan untuk kegiatan “Adakah pengaruh jenis logam terhadap panjang pemuaiannya?”. b Media: model atau ppt tentang bimetal. 4 Sumber Belajar a Buku Siswa. b Sumber lain yang relevan misalnya BSE IPA CTL, internet.

5. Pertemuan IV: Pemuaian Panjang, Luas, dan Volume 2 JP a. Materi Untuk Guru

Pertemuan IV dimaksudkan untuk melatih pemahaman isis dan matematis tentang pemuaian panjang. Sebagai standar minimal, untuk pemuaian luas dan volume tidak sampai pada persamaan matematis, namun hanya menekankan pada perubahan harga koeieien muai dan pemanfaatannya. Beberapa hal yang perlu diperhatikan oleh guru: a Penurunan persamaan muai panjang dapat dilihat pada buku siswa. b Untuk muai luas dan volume, persamaan muai panjang dapat digunakan dengan mengganti panjang dengan luas atau volume, dan α dengan 2α untuk luas dan 3α untuk volume. Pembelajaran 1 Tujuan Pembelajaran a Peserta didik dapat menjelaskan pengertian koefisien muai panjang. Ilmu Pengetahuan Alam 217 b Peserta didik dapat menerapkan persamaan pemuaian panjang pada kasus yang relevan. c Peserta didik dapat menunjukkan akibat pemuaian panjang dalam kehidupan sehari-hari. 2 Kegiatan Pembelajaran a Pendahuluan