Pembelajaran Pertemuan V: Pemuaian Zat Cair dan Gas; Tugas Proyek 3 jam

Ilmu Pengetahuan Alam 223 7. Pertemuan VI: Penyajian Tugas Proyek 2 JP

8. Pertemuan VII: Ulangan harian 2 JP D. Penilaian

1. Penilaian oleh Guru

No KD Pencapaian Kompetensi Teknik 1. KD pada KI I Observasi perilaku, penilaian diri, penilaian antar- teman 2. KD pada KI II Observasi perilaku, penilaian diri, penilaian antar- teman 3. KD pada KI III Peserta didik dapat menjelaskan 3 jenis termometer Tes tulis Peserta didik dapat menjelaskan pengertian titik tetap dalam penentuan skala suhu Peserta didik dapat melakukan konversi skala suhu Peserta didik dapat menjelaskan pengertian koeisien muai panjang Peserta didik dapat menerapkan persamaan pemuaian panjang pada kasus yang relevan Peserta didik dapat menunjukkan akibat pemuaian panjang dalam kehidupan sehari-hari Peserta didik dapat menjelaskan 3 contoh gejala pemuaian zat cairgas dalam kehidupan sehari-hari Buku Guru Kelas VII SMPMTs Edisi Revisi 224 4. KD pada KI IV Peserta didik dapat menyajikan hasil pengamatan, inferensi, dan mengomunikasikan hasil penyelidikannya tentang fungsi perasa sebagai pengukur suhu Penilaian Produk Peserta didik dapat membuat skala suhu, melakukan pengukuran suhu dengan termometer skalanya, serta membandingkannya secara pengukuran dengan termometer skala suhu yang telah dikenali. Penilaian Unjuk Kerja Peserta didik dapat menyelidiki pengaruh jenis benda terhadap pertambahan panjang pemuaiannya Penilaian Produk Peserta didik dapat menunjukkan gejala pemuaian pada zat cair dan gas. Penilaian produk Ayo Latihan Celcius ke Reamur: Fahrenheit ke Kelvin: Ayo Latihan 1. a. 273 K b. -273 o C c. 546 K d. 0 o C 4 5 = R C t t t F − 32 t K − 273 = 9 5 sehingga t F = 9 5 × t K − 273 + 32 Ilmu Pengetahuan Alam 225 2. a. 300 K b. 833 K c. 89 K d. -27 K 3. a. -163 o C b. -251 o C c. 129 o C d. 50 o C 4. a. Suhu kamar: antara 20 o C sampai dengan 25 o C. Untuk kemudahan, biasanya dipakai 27 o C = 30K b. suhu refrerigerator: 0 o C sampai dengan 4 o C; suhu freezer di bawah -4 o C c. Bergantung letak geograis sekolah lingkungan peserta didik. Untuk di daerah pantai, sekitar 35 o C. Ayo Latihan 1. Suhu adalah tingkat panas dinginnya benda. 2. Indra tidak dapat membedakan suhu dengan tepat, suhu suatu benda dapat dianggap tinggi oleh satu indra, namun dapat dianggap panas oleh indra yang lain. Selain itu indra tidak aman digunakan untuk mengukur suhu yang terlalu rendah atau tinggi. 3. Contoh: Termometer zat cair; memanfaatkan volume zat cair yang berubah akibat perubahan suhu; zat cair diletakan di dalam reservoir kaca yang dihubungkan pipa kapiler; jika suhu naik, permukaan zat cair di dalam pipa akan naik, dan sebaliknya.