KI dan KD pada Subtopik Kalor dan Perpindahannya
2. Pertemuan I: Pengertian Kalor dan Kalori Makanan 3 JP a. Materi Untuk Guru
Pertemuan I dimaksudkan untuk menumbuhkan pemahaman kepada peserta didik tentang energi panas, kalor, dan kalori pada makanan. Beberapa hal yang perlu diperhatikan guru: 1 Energi panas pada hakikatnya adalah energi gerak relatif partikel- partikel penyusun benda saat suhunya lebih dari O K. Semakin besar suhunya, energi panas benda semakin besar. Semakin besar massa benda, energi panas benda semakin besar. Besar energi panas juga dipengaruhi oleh jenis benda. 2 Kalor merupakan energi panas yang berpindah. Satuan kalor = satuan energi, dalam SI bersatuan Joule. Satuan energi yang lain adalah kalori. Satu kalori adalah kalor untuk menaikkan suhu 1 g Buku Guru Kelas VII SMPMTs Edisi Revisi 232 air hingga naik 1 o C. Ekivalennya: 1 kalori = 4,186 J. Ekivalensi ini didapat dari percobaan Joule. 3 Makanan merupakan penghasil energi bagi tubuh. Energi yang dikandung dalam makanan dinyatakan dalam satuan kilokalori, biasa ditulis Kal dengan K huruf kapital . Energi yang dikandung lemak = 9 Kalg; energi yang dikandung karbohidrat = 4 Kalg. Miskonsepsi tentang suhu dan kalor : 1 Mempertukarkan pemahaman tentang suhu dan kalor, anggapan peserta didik yang salah: segelas besar air 80 o C dituang ke dalam 2 gelas kecil, banyak peserta didik berpikir, suhu di masing-masing gelas 40 o C. Demikian juga sebaliknya. 2 Dalam suatu ruang, suhu benda-benda dari kayu isolator lebih tinggi daripada benda-benda logam konduktor; seharusnya: suhu keduanya sama, namun ketika kita menyentuh logam, kalor dari permukaan kulit kita dengan cepat berpindah ke logam sehingga terasa dingin.b. Pembelajaran
1 Tujuan Pembelajaran a Peserta didik dapat menyajikan hasil pengamatan, inferensi, dan mengomunikasikan hasil penyelidikannya tentang energi panas benda. b Peserta didik dapat menjelaskan pengertian kalor. c Peserta didik dapat menentukan energi yang dikandung oleh makanan. 2 Kegiatan Pembelajaran a Pendahuluan Untuk memperoleh perhatian dan memotivasi peserta didik tunjukkanlah berbagai label makanan kemasan, fokuskanParts
» Pendahuluan Kelas 07 SMP IPA Guru
» Pendekatan dan Metode Pembelajaran IPA
» Keterampilan Proses Kelas 07 SMP IPA Guru
» Penilaian Produk Contoh Instrumen Penilaian untuk Keterampilan Proses a. Penilaian Unjuk Kerja
» Penilaian Sikap Contoh Format Lembar Pengamatan Sikap Peserta didik
» Pembiasaan Sikap Pengantar Kelas 07 SMP IPA Guru
» KI dan KD pada Materi Pokok Objek IPA dan Pengamatannya
» Materi Untuk Guru Pertemuan II: Pengukuran Sebagai Bagian dari Pengamatan 2 JP
» Materi Untuk Guru Pertemuan III: Besaran Pokok Panjang, Massa dan Waktu serta Pengukurannya 3 JP
» Pertemuan IV: Besaran Turunan 2 JP a. Materi Untuk Guru
» Pertemuan VI: Ulangan Harian 2 JP D. Penilaian Penilaian oleh Guru
» Bentuk Komunikasi dengan Orang TuaWali Kunci Jawaban Ayo Latihan A
» Pengantar Kelas 07 SMP IPA Guru
» KI dan KD pada Materi Pokok Klasiikasi Benda
» Pertemuan I: Mengidentiikasi Benda-benda di Sekitar 2JP a. Materi Untuk Guru
» Materi Untuk Guru Pertemuan II: Membedakan Makhluk Hidup dan Tak Hidup 3JP
» Pertemuan III: Zat Padat, Cair, dan Gas 3 JP a. Materi Untuk Guru
» Pertemuan IV: Unsur, Senyawa, dan Campuran 3 JP a. Materi Untuk Guru
» Basa Bentuk Komunikasi dengan orang tuawali Kunci Jawaban
» Pembelajaran Pertemuan I: Klasiikasi 3 JP a. Materi Untuk Guru
» Materi Untuk Guru Pertemuan II: Bagaimana mengelompokkan Tumbuhan dan Hewan Kunci dikotom 3 JP
» Pembelajaran Pertemuan II: Bagaimana mengelompokkan Tumbuhan dan Hewan Kunci dikotom 3 JP
» Pengantar Penilaian 1 Penilaian oleh Guru
» Bentuk Komunikasi dengan Orang TuaWali Jawaban Uji Kompetensi
» Pembelajaran Pertemuan I: Konsep Sistem Organisasi Kehidupan 2 JP a. Materi Untuk Guru
» Jaringan meristem Jaringan permanen
» Jaringan Kolenkim Jaringan Phloem
» Pertemuan VI: Organ 2JP a. Materi Untuk Guru
» Materi Untuk Guru Pertemuan VII: Sistem Organ, Organisme dan Presentasi Proyek Sel 3JP
» Penilaian 1. Penilaian oleh Guru Bentuk Komunikasi dengan Orang TuaWali
» Kunci Jawaban Kelas 07 SMP IPA Guru
» KI dan KD pada Materi Pokok Perubahan Benda-benda di Sekitar Kita
» Materi Untuk Guru Pertemuan I: Perubahan Fisika dan Perubahan Kimia 4 JP
» Pembelajaran Pertemuan I: Perubahan Fisika dan Perubahan Kimia 4 JP
» Alokasi Waktu dan Subtopik Pertemuan II: Perubahan Kimia 2 JP a. Materi Untuk Guru
» Materi Untuk Guru Pertemuan III: Pemisahan Campuran: Filtrasi, Sentrifugasi, dan Kromatograi 2JP
» Materi Untuk Guru Pertemuan IV: Pemisahan Campuran dengan Metode Destilasi dan Sublimasi 3 JP
» Penilaian 1. Penilaian oleh Guru
» Bentuk Komunikasi dengan Orang TuaWali
» Materi Untuk Guru Pertemuan II: Transformasi Energi dalam Sel dan Metabolisme Sel 3 JP
» Pembelajaran Pertemuan II: Transformasi Energi dalam Sel dan Metabolisme Sel 3 JP
» Pembelajaran Pertemuan III: Respirasi 2JP a. Materi Untuk Guru
» Materi Untuk Guru Pertemuan III: Respirasi 2JP a. Materi Untuk Guru
» Pembelajaran Materi Untuk Guru
» Materi Untuk Guru Pertemuan II: Skala Suhu I membuat skala suhu 2 JP a. Materi Untuk Guru
» Untuk Guru Pertemuan V: Pemuaian Zat Cair dan Gas; Tugas Proyek 3 jam
» Pembelajaran Pertemuan V: Pemuaian Zat Cair dan Gas; Tugas Proyek 3 jam
» Pertemuan VII: Ulangan harian 2 JP D. Penilaian Penilaian oleh Guru
» Pengantar Pengantar Kelas 07 SMP IPA Guru
» KI dan KD pada Subtopik Kalor dan Perpindahannya
» Pembelajaran Pertemuan I: Pengertian Kalor dan Kalori Makanan 3 JP a. Materi Untuk Guru
» Pertemuan II: Kalor pada Perubahan Suhu 3 JP a. Materi Untuk Guru
» Materi Untuk Guru Pertemuan IV: Perpindahan Kalor: Konduksi dan Konveksi 3 JP
» Pembelajaran Pertemuan IV: Perpindahan Kalor: Konduksi dan Konveksi 3 JP
» Pembelajaran Pertemuan V: Radiasi 2 jam a. Untuk Guru
» Pertemuan VI: Penyajian Tugas Proyek 3 JP
» Bentuk Komunikasi dengan Orang TuaWali Kunci Jawaban Review Kalor
» Pengantar KI dan KD pada Materi Pokok Interaksi Makhluk Hidup dengan Lingkungan
» Alokasi Waktu dan Subtopik Pembelajaran dan penilaian topik Interaksi Makhluk Hidup
» Pembelajaran Pertemuan I: Konsep Lingkungan 2 JP a. Materi Untuk Guru
» Materi untuk Guru Pertemuan II: Apa yang Kamu Temukan dalam Suatu Lingkungan 3 JP
» Materi Untuk Guru Pertemuan III: Interaksi dalam Ekosistem Membentuk Suatu Pola 2 JP
» Pembelajaran Pertemuan III: Interaksi dalam Ekosistem Membentuk Suatu Pola 2 JP
» Materi untuk Guru Pertemuan IV: Interaksi dalam Ekosistem Membentuk suatu Pola 3 JP
» Pembelajaran Pertemuan IV: Interaksi dalam Ekosistem Membentuk suatu Pola 3 JP
» Alat, Bahan, dan Media Sumber Belajar
Show more