hasil belajar siswa 65,6 dan pada siklus ke II, peningkatan hasil belajar rata-rata siswa mengalami peningkatan yang lebih baik menjadi 75,4.
4. Peningkatan hasil belajar juga terjadi pada tingkat keberhasilan siswa yang mengalami peningkatan pada setiap siklusnya. Pada siklus I meningkat
menjadi 40 dan pada siklus II, keberhasilan siswa dalam belajar meningkat secara signifikan menjadi 88.
5. Peningkatan tidak hanya terjadi pada hasil belajar siswa dari hasil akademis, tetapi juga dari aspek perilaku belajar ideal yang didapatkan
melalui observasi tindakan siswa di setiap siklus.
62
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan
Pembelajaran IPS melalui metode pembelajaran kooperatif model picture and picture di MI Miftahul Huda Depok dapat dilaksanakan dengan baik,
berdasarkan deskripsi dan pembahasan maka dapat disimpulkan bahwa Penerapan pembelajaran picture and picture dapat meningkatakan hasil belajar IPS siswa, ini
dapat terlihat dari hasil tes dan observasi yang menunjukkan peningkatan hasil belajar. Pada siklus I rata-rata hasil belajar yang diperoleh 65,6 dengan ketuntasan
klasikal 44 dan belum memenuhi kriteria ketuntasan minimal KKM yaitu 70. Setelah dilakukan perbaikan selama pembelajaran pada siklus II rata-rata hasil
belajar siswa yang diperoleh 75,4 dengan ketuntasan klasikal sebesar 88.
B. Implikasi
Sebagai suatu penelitian yang telah dilakukan dilingkungan pendidikan maka kesimpulan yang ditarik tentu mempunyai implikasi dalam bidang
pendidikan dan juga penelitian selanjutnya, sehubungan dengan hal tersebut maka implikasinya adalah sebagai berikut:
Hasil penelitian menunjukkan model pembelajara picture and picture dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Implikasinya model pembelajara picture
and picture merupakan suatu alternatif bagi guru untuk meningkatkan hasil belajar siswa.
C. Saran
1. Bagi Guru Guru IPS khususnya di MI Miftahul Huda Muhammaduyah, disarankan
untuk dapat menerapkan pembelajaran kooperatif model picture and picture karena model ini mampu meningkatkan hasil belajar siswa, sehingga siswa dapat
mengembangkan kemampuan dan potensi dalam belajar IPS untuk mencapai hasil belajar yang optimal.
