Tahap Refleksi Tindakan Pembelajaran Siklus I

Peneliti dan siswa menyimpulkan pelajaran dan menuliskan pekerjaan rumah. Pada saat KBM berlangsung siswa masih harus dibimbing dalam mencari jawaban pertanyaan yang diberikan. Siswa kurang mampu menyebutkan macam-macam benda koleksi. 4 Pertemuan KeempatRabu 19 September 2012 Peneliti melakukan apersepsi, melakukan tanya jawab tentang materi sebelumnya. Sebagai cara untuk memotivasi semangat belajar siswa. Peneliti menyampaikan tujuan yang diharapkan diakhir pembelajaran. Peneliti menjelaskan materi pembelajaran tentang cara memelihara koleksi benda berharga dengan menggunakan gambar.Gambar yang ditampilkan adalah gambar anak sedang membersihkan debu dari piala. Lalu dilanjutkan dengan pembagian kelompok yang terdiri dari 5 kelompok. Setiap kelompok mendiskusikan dan mempresentasikan hasil diskusi dan diakhiri dengan kesimpulan hasil diskusi dan presentasi yang dilakukan oleh peneliti dan siswa. Peneliti dan siswa menyimpulkan pelajaran dan menuliskan pekerjaan rumah. Pada saat KBM berlangsung siswa sudah mulai fokus memperhatikan media gambar yang ditunjukkan peneliti. 5 Pertemuan KelimaRabu 26 September 2012 Peneliti melakukan apersepsi, melakukan tanya jawab tentang materi sebelumnya. Sebagai cara untuk memotivasi semangat belajar siswa. Peneliti menyampaikan tujuan yang diharapkan diakhir pembelajaran. Peneliti menjelaskan materi pembelajaran tentang alasan mengoleksi benda berharga dengan menggunakan gambar. Gambar yang ditampilkan adalah seorang bapak sedang menunjukkan sebuah piala kepada anaknya. Lalu dilanjutkan dengan pembagian kelompok yang terdiri dari 5 kelompok. Setiap kelompok mendiskusikan dan mempresentasikan hasil diskusi dan diakhiri dengan kesimpulan hasil diskusi dan presentasi yang dilakukan oleh peneliti dan siswa. Peneliti menyimpulkan hasil pembelajaran, memberikan tugas dan kemudian menutup pelajaran. Pada saat KBM berlangsung siswa sudah mulai terampil belajar dengan menggunakan media pembelajaran yang diberikan peneliti. 6 Pertemuan KeenamRabu 3 Oktober 2012 Peneliti melakukan apersepsi, melakukan tanya jawab tentang materi sebelumnya. Sebagai cara untuk memotivasi semangat belajar siswa. Peneliti menyampaikan tujuan yang diharapkan diakhir pembelajaran. Peneliti menjelaskan materi pembelajaran tentang keuntungan memelihara benda koleksi dengan menggunakan gambar. Gambar yang ditampilakan berupa pameran lukisan dan koleksi perangko Lalu dilanjutkan dengan pembagian kelompok yang terdiri dari 5 kelompok. Setiap kelompok mendiskusikan dan mempresentasikan hasil diskusi dan diakhiri dengan kesimpulan hasil diskusi dan presentasi yang dilakukan oleh peneliti dan siswa. Peneliti menyimpulkan hasil pembelajaran, memberikan tugas dan kemudian menutup pelajaran. Pada saat KBM berlangsung siswa sudah terbiasa mengikuti jalannya KBM dengan metode pembelajaran kooperatif model pembelajaran picture and picture. 7 Pertemuan KetujuhRabu 10 Oktober 2012 Pada pertemuan ketujuh ini peneliti memberikan tes akhir siklus II dengan materi Benda Koleksi. Tes berupa soal pilihan ganda sebanyak 20 soal.