10
dalam keluarga ”. Dalam penelitian ini yang dimaksud dengan
lingkungan keluarga adalah indikator berupa cara orang tua mendidik, hubungan antar anggota keluarga, suasana rumah, keadaan ekonomi
orang tua, pengertian orang tua, dan latar belakang kebudayaan. Indikator-indikator ini telah ditunjukkan dalam kuesioner.
C. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah diatas, rumusan masalah dalam penelitian ini adalah:
1. Apakah ada hubungan positif dan signifikan kebiasaan belajar dengan
Indeks Prestasi Kumulatif IPK?
2. Apakah ada hubungan positif dan signifikan motivasi belajar dengan
Indeks Prestasi Kumulatif IPK?
3. Apakah ada hubungan positif dan signifikan lingkungan keluarga
dengan Indeks Prestasi Kumulatif IPK?
D. Tujuan Penelitian
Berdasarkan rumusan masalah diatas, maka tujuan dari penelitian ini adalah:
1. Untuk mengetahui ada tidaknya hubungan positif dan signifikan
kebiasaan belajar dengan Indeks Prestasi Kumulatif IPK.
2. Untuk mengetahui ada tidaknya hubungan positif dan signifikan
motivasi belajar dengan Indeks Prestasi Kumulatif IPK.
11
3. Untuk mengetahui ada tidaknya hubungan positif dan signifikan
lingkungan keluarga dengan Indeks Prestasi Kumulatif IPK.
E. Manfaat Penelitian
Manfaat penelitian ini, dapat digolongkan dalam 2 manfaat yaitu manfaat secara khusus dan manfaat secara umum. Manfaat secara khusus
yaitu manfaat yang didapatkan dalam kaitannya dengan tujuan peneliian. Sedangkan manfaat secara umum adalah manfaat dari penelitian untuk
kepentingan pihak luar Danang Sunyoto, 2011:15. 1.
Manfaat secara khusus, yaitu : a.
Dapat mengetahui ada tidaknya hubungan positif dan signifikan kebiasaan belajar dengan Indeks Prestasi Kumulatif IPK.
b. Dapat mengetahui ada tidaknya hubungan positif dan signifikan
motivasi belajar dengan Indeks Prestasi Kumulatif IPK. c.
Dapat mengetahui ada tidaknya hubungan positif dan signifikan lingkungan keluarga dengan Indeks Prestasi Kumulatif IPK.
2. Manfaat secara umum, yaitu :
a. Bagi Universitas Sanata Dharma
Hasil penelitian ini diharapkan dapat dimanfaatkan sebagai tambahan referensi perpustakaan dan dapat digunakan sebagai
bahan kajian ilmiah untuk penelitian lebih lanjut mengenai penelitian yang sejenis di masa yang akan datang.
12
b. Bagi Mahasiswa
Hasil penelitian ini diharapkan dapat dimanfaatkan sebagai bahan refleksi bagi mahasiswa untuk menjadi lebih baik lagi
dalam belajar. c.
Bagi Peneliti Penelitian ini sebagai sarana belajar dan masukan bagi penulis
dalam mengaplikasikan berbagai teori yang telah dipelajari terhadap kasus nyata dalam pendidikan.
13
BAB II KAJIAN TEORITIK
