13
BAB II KAJIAN TEORITIK
A. Kebiasaan Belajar
Dalam kehidupan sehari-hari, dari bangun tidur sampai akan berangkat tidur lagi orang melakukan banyak kegiatan. Biasanya setiap hari
akan melakukan kegiatan yang hampir sama, oleh karena kegiatan itu dilakukan setiap hari, lama kelamaan menjadi kebiasaan yang bersifat rutin.
Disadari atau tidak disadari akhirnya rutinitas itu menjadi kebiasaan bagi diri orang tersebut.
Hal diatas juga dialami mahasiswa. Dari pagi sampai sore mereka akan mengikuti perkuliahan sesuai dengan jadwal yang dimiliki. Di rumah
atau di kos mereka akan belajar lagi untuk menyiapkan materi kuliah atau menyelesaikan tugas-tugas yang diberikan.
Pada umumnya kebiasaan belajar yang dimiliki oleh mahasiswa dapat berupa kebiasaan belajar yang positif atau negatif. Kebiasaan belajar yang
positif tentunya akan membawa mahasiswa pada keberhasilan studi. Sebaliknya, kebiasaan belajar yang negatif akan membawa mahasiswa pada
kegagalan studi.
Dengan demikian
diharapkan agar
mahasiswa mengembangkan kebiasaan belajar yang positif dan menerapkan kebiasaan
belajar tersebut secara terus menerus agar tumbuh dan terpelihara dalam dirinya.
14
1. Pengertian Kebiasaan Belajar
Covey 1994:35 menuliskan “kebiasaan adalah faktor yang kuat
di dalam hidup kita. Karena konsisten, dan sering merupakan pola yang tak disadari, maka kebiasaan terus menerus, setiap hari,
mengekspresikan karakter kita dan menghasilkan keefektifan kita atau ketidakefektifan kita”. Lebih lanjut Covey menegaskan bahwa
kebiasaan merupakan titik pertemuan dari pengetahuan, keterampilan dan keinginan. Jadi untuk menjadikan suatu kegiatan menjadi suatu
kebiasaan haruslah dilandasi pengetahuan, keterampilan dan keinginan.
Kata belajar, oleh Sudarmanto 1993:2 diartikan sebagai “usaha menggunakan setiap sarana atau sumber, baik di dalam maupun di luar
pranata pendidikan, guna perkembangan da n pertumbuhan pribadi”.
Agus 1994:81 menegaskan bahwa “belajar merupakan kegiatan untuk mendapatkan pengetahuan, pemahaman tentang sesuatu hal,
atau penguasaan kecakapan dalam hal atau bidang tertentu lewat usaha, pengajaran atau pengalaman”.
The Liang Gie 1979:7 mengatakan bahwa “agar seseorang
dapat belajar dengan baik, dia harus mengetahui lebih dulu metode, teknik, kemahiran atau cara belajar yang efisien kemudian
pengetahuan itu dipraktekkan sehari-hari sampai menjadi suatu kebia
saan studi”. The Liang Gie 1995:192 menekankan bahwa “kebiasaan belajar adalah segenap perilaku mahasiswa yang
Kategori