14
1. Pengertian Kebiasaan Belajar
Covey 1994:35 menuliskan “kebiasaan adalah faktor yang kuat
di dalam hidup kita. Karena konsisten, dan sering merupakan pola yang tak disadari, maka kebiasaan terus menerus, setiap hari,
mengekspresikan karakter kita dan menghasilkan keefektifan kita atau ketidakefektifan kita”. Lebih lanjut Covey menegaskan bahwa
kebiasaan merupakan titik pertemuan dari pengetahuan, keterampilan dan keinginan. Jadi untuk menjadikan suatu kegiatan menjadi suatu
kebiasaan haruslah dilandasi pengetahuan, keterampilan dan keinginan.
Kata belajar, oleh Sudarmanto 1993:2 diartikan sebagai “usaha menggunakan setiap sarana atau sumber, baik di dalam maupun di luar
pranata pendidikan, guna perkembangan da n pertumbuhan pribadi”.
Agus 1994:81 menegaskan bahwa “belajar merupakan kegiatan untuk mendapatkan pengetahuan, pemahaman tentang sesuatu hal,
atau penguasaan kecakapan dalam hal atau bidang tertentu lewat usaha, pengajaran atau pengalaman”.
The Liang Gie 1979:7 mengatakan bahwa “agar seseorang
dapat belajar dengan baik, dia harus mengetahui lebih dulu metode, teknik, kemahiran atau cara belajar yang efisien kemudian
pengetahuan itu dipraktekkan sehari-hari sampai menjadi suatu kebia
saan studi”. The Liang Gie 1995:192 menekankan bahwa “kebiasaan belajar adalah segenap perilaku mahasiswa yang
15
ditunjukkan secara ajeg dari waktu ke waktu dalam rangka pelaksanaan studi di perguruan tinggi
”. Lebih lanjut The Liang Gie menyatakan bahwa kebiasaan belajar bukanlah bakat alamiah atau
bawaan kelahiran yang dimiliki oleh seseorang mahasiswa sejak kecil, melainkan perilaku yang dipelajari secara sengaja ataupun secara tak
sadar selama waktu-waktu yang lalu. Karena selalu diulang-ulang sepanjang waktu, berbagai perilaku itu begitu terbiasakan sehingga
akhirnya terlaksana secara spontan tanpa memerlukan pikiran sadar sebagai tanggapan otomatis terhadap sesuatu situasi belajar.
Dari pengertian-pengertian diatas, kebiasaan belajar dapat diartikan sebagai tindakanperilaku mahasiswa dalam pelaksanaan
kegiatan untuk mendapat pengetahuan dan pemahaman tentang sesuatu hal atau penguasaan kecakapan dalam hal atau bidang tertentu
dengan menggunakan berbagai sarana atau sumber secara konsisten, terus-menerus, setiap hari dengan dilandasi pengetahuan, keterampilan
dan keinginan Suryanto, 2000:10.
2. Unsur-unsur Pembentuk Kebiasaan Belajar
Kategori