laboratorium biologi,
uks, osis,
perpustakaan, koperasi sekolah, ruang keagamaan serta akses internet gratis WIFI.
3. Data Hasil Angket Peserta Didik
Angket peserta didik berupa angket terbuka dan tertutup. Guru memberikan ijin selama ± 15 menit kepada peserta didik untuk mengisi angket.
Angket diisi pada hari Selasa, 24 September 2013. Kelas tersebut terdiri dari 32 peserta didik dan seorang peserta didik tidak hadir dalam pengisian angket.
Angket berisi pertanyaan-pertanyaan mengenai motivasi dan minat belajar bahasa Jerman, fasilitas sekolah dan kesulitan dan hambatan yang dialami peserta didik
mengenai pembelajaran bahasa Jerman yang selama ini berlangsung. Dari 31 angket tersebut diperoleh data sebagai berikut.
a. Angket Model Tertutup
a Berdasarkan hasil angket diperoleh data mengenai minat dan motivasi peserta didik terhadap pelajaran bahasa Jerman sebagai berikut. Sebanyak 6.72
dari seluruh peserta didik sangat berminat terhadap mata pelajaran bahasa Jerman. 74.19 peserta didik menyatakan berminat terhadap mata pelajaran bahasa
Jerman dan sisanya 19.09 peserta didik kurang berminat terhadap mata pelajaran bahasa Jerman. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa dua peserta
didik memiliki minat yang sangat tinggi terhadap pelajaran bahasa Jerman, 23 peserta didik memiliki minat yang sedang dan enam peserta didik kurang berminat
mempelajari bahasa Jerman.
b Berdasarkan hasil angket mengenai kesulitan atau hambatan dalam pelajaran bahasa Jerman diperoleh data sebagai berikut. Sebanyak 7.92 dari
seluruh peserta didik merasa sangat kesulitan dalam belajar bahasa Jerman. 55.72 peserta didik menyatakan kesulitan dalam belajar bahasa Jerman. 35.19
peserta didik tidak begitu kesulitan dalam belajar bahasa Jerman dan sisanya 1.17 tidak mengalami kesulitan dalam belajar bahasa Jerman. Dengan demikian
dapat disimpulkan bahwa dua peserta didik merasa sangat kesulitan dalam belajar bahasa Jerman, 17 peserta didik menyatakan kesulitan, 11 peserta didik tidak
begitu kesulitan dan satu peserta didik tidak merasa kesulitan dalam belajar bahasa Jerman.
c Kesulitan yang dialami dalam aspek menulis bahasa Jerman adalah sebagai berikut. Sebanyak 5.16 dari seluruh peserta didik merasa sangat
kesulitan dalam menulis bahasa Jerman. 49.68 merasa kesulitan dalam menulis bahasa Jerman dan sisanya 45.16 tidak begitu kesulitan dalam menulis bahasa
Jerman. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa satu peserta didik merasa sangat kesulitan dalam menulis bahasa Jerman, 16 peserta didik merasa kesulitan
dan 14 peserta didik tidak begitu merasa kesulitan dalam menulis bahasa Jerman.
b. Angket Model Terbuka
1 Pendapat peserta didik mengenai minat pelajaran bahasa Jerman diperoleh data sebagai berikut. Sebanyak 21 peserta didik atau sebesar 67,74 mengatakan
sangat menyukai pelajaran bahasa Jerman, sedangkan 7 peserta didik atau sebesar 22,58 merasa ragu-ragu atau biasa saja dengan pelajaran bahasa Jerman dan 3
Kategori