2. Tindakan Action
Tahap kedua dari penelitian tindakan dalam pelaksanaan yang merupakan implementasi atau penerapan isi rancangan, yaitu tindakan kelas. Pelaksanaan
tindakan dilakukan berdasarkan perencanaan yang sudah dibuat. Tindakan yang dilakukan adalah dengan menggunakan media kartun dalam pembelajaran
keterampilan menulis bahasa Jerman.
3. Pengamatan Observation
Peneliti bersama kolaborator melakukan pengamatan dan mencatat semua hal yang diperlukan dan terjadi selama pelaksanaan tindakan berlangsung. Pada
tahap ini peneliti dan kolaborator melakukan pengamatan secara tertulis menggunakan catatan lapangan harian tentang pelaksanaan tindakan. Peneliti
meminta pendapat dari kolaborator dan peserta didik tentang pelaksanaan tindakan yang telah berlangsung. Hasil pengamatan yang ada dapat dijadikan
sebagai bahan pertimbangan langkah yang akan ditempuh selanjutnya.
4. Refleksi Reflection
Tahap refleksi dilakukan sebagai upaya penilaian oleh peneliti bersama guru mengenai tindakan yang telah dilaksanakan. Hal ini dilakukan untuk
mengetahui perubahan dari tindakan baik perubahan positif maupun negatif dan mengetahui hambatan-hambatan selama proses tindakan. Guru dan peneliti juga
mendiskusikan implementasi rancangan tindakan berikutnya. Perbaikan atau peningkatan yang telah dicapai selanjutnya diteruskan kembali hingga tujuan yang
telah direncanakan bisa tercapai.
Keempat tahap dalam penelitian tindakan tersebut adalah unsur untuk membentuk sebuah siklus yaitu satu putaran kegiatan beruntun, yang kembali lagi
ke langkah awal. Satu siklus adalah tahap dari penyusunan rancangan sampai dengan refleksi yang tidak lain adalah evaluasi.
C. Subyek dan Objek Penelitian
Subyek penelitian ini adalah peserta didik kelas XI IPA 4 yang berjumlah 32 orang dari 26 peserta didik perempuan dan 6 peserta didik laki-laki. Materi
yang diajarkan selama semester genap adalah Familie dan pada semester ganjil adalah Freizeit.
D. Tempat dan Waktu Penelitian
Penelitian ini dilakukan di SMA N 1 Muntilan yang beralamat di Jalan Ngadiretno No.1 Tamanagung Muntilan. Guru bahasa Jerman di SMA ini adalah
Sri Budiyarti yang juga akan bertindak sebagai kolaborator penelitian. Pemilihan tempat penelitian didasarkan pada hasil pengamatan observasi sebelum
penelitian yang menunjukkan adanya kekurangan pada pembelajaran keterampilan menulis bahasa Jerman di SMA tersebut dan guru membutuhkan
solusi untuk memecahkan permasalahan tersebut. Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan pada bulan Agustus hingga
September tahun 2013 yang meliputi perencanaan dan pelaksanaan tindakan. Adapun jadwal tindakan akan disesuaikan dengan jadwal mata pelajaran bahasa
Jerman di kelas dan sesuai dengan kesepakatan bersama dengan kolaborator.
Kategori