Evaluasi dan Validasi Pengembangan Draf Produk Awal

110 dilakukan dengan menggunakan instrumen angket kuesioner dan catatan lapangan.

7. Revisi Hasil Uji Coba Lapangan Utama

Revisi produk Modul Tematik yang kedua dilakukan dengan melihat hasil uji coba lapangan utama. Data yang telah diperoleh akan dianalisis terlebih dahulu. Kemudian barulah diidentifikasi kekurangan dan kesalahan dari Modul Tematik, sehingga diperoleh suatu kesimpulan yang diperlukan sebagai bahan dan acuan untuk merevisi produk Modul Tematik.

8. Uji Pelaksanaan Lapangan

Uji pelaksanaan lapangan melibatkan 16 orang siswa kelas I SD Negeri Patuk 1 Gunungkidul uji coba kelompok besar. Hasil uji coba lapangan luas berupa data dan informasi yang terkumpul melalui angket kuesioner dan catatan lapangan akan dijadikan bahan untuk penyempurnaan produk akhir.

9. Penyempurnaan Produk Akhir

Modul tematik yang sudah diujicobakan, disempurnakan lagi melalui kegiatan revisi produk akhir. Revisi produk akhir ini dilakukan berdasarkan analisis data dari hasil uji coba lapangan luas.

C. Uji Coba Produk

1. Desain Uji Coba

Sesuai langkah-langkah atau prosedur pengembangan Modul Tematik yang telah dijabarkan sebelumnya, tahap pertama setelah 111 prototype dicetak adalah melakukan validasi ahli media dan ahli materi, serta uji coba kepada calon pengguna siswa. Proses validasi ahli dan uji coba produk tersebut dapat dilihat pada gambar 9 skema uji coba produk Modul Tematik. Gambar 9. Skema Uji Coba Produk Modul Tematik 2. Subjek Penelitian a. Subjek Uji Coba Ahli expert judgement 1 Ahli Materi Ahli materi dalam pengembangan Modul Tematik ini adalah dosen Program Studi PGSD Pendidikan Guru Sekolah Dasar FIP UNY yang berkompeten dalam materi tematik untuk Sekolah Dasar. 2 Ahli Media Ahli media dalam pengembangan produk Modul Tematik ini menggunakan satu orang ahli yakni dosen Program Studi Teknologi Pendidikan FIP UNY. Prototype produk Modul Tematik Expert judgement Validasi ahli materi Validasi ahli media Revisi prototype