Perencanaan Pengembangan Modul Tematik
135 digunakan sebagai penunjang bahan ajar dipandang perlu untuk
dilakukan. Selain melakukan analisis terhadap permasalahan, peneliti
juga melakukan analisis terhadap dokumen kurikulum untuk mengidentifikasi kebutuhan akan modul. Hasil analisis tersebut
dijadikan acuan oleh pengembang dalam menentukan materi mana yang akan dimodulkan.
Berdasarkan hasil analisis tersebut, diketahui bahwa tema pembelajaran untuk kelas I berjumlah 8 tema, yang mana masing-
masing tema mencakup 4 subtema.
Tabel 13. Tema Pembelajaran Kelas I dalam Kurikulum 2013
Semester 1 Ganjil
Tema 1 Diriku
2 Kegemaranku 3 Kegiatanku
4 Keluargaku
Sub tema
Aku Teman Baru Gemar Berolahraga
Kegiatan Pagi Hari Anggota Keluargaku
Tubuhku Gemar Bernyanyi
Menari Kegiatan Siang Hari
Kegiatan Keluargaku Aku Merawat Tubuhku
Gemar Menggambar Kegiatan Sore Hari
Keluarga Besarku Aku Istimewa
Gemar Membaca Kegiatan Malam Hari
Kebersamaan dalam Keluarga
Semester 2 Genap
Tema 5 Pengalamanku
6 Lingkungan Bersih, Sehat Asri
7 Benda, Hewan Tanaman Sekitar
8 Peristiwa Alam
Sub tema
Pengalaman Masa Kecil
Lingkungan Rumahku Benda Hidup Benda
Tak Hidup di Sekitarku Cuaca
Pengalaman Bersama Teman
Lingkungan Sekitar Rumahku
Hewan di Sekitarku Musim Kemarau
Pengalaman di Sekolah Lingkungan Sekolahku
Tumbuhan di Sekitarku Musim Penghujan
Pengalaman yang Berkesan
Bekerja Sama Menjaga Kebersihan
Kesehatan Lingkungan Bentuk, Warna,
Ukuran Permukaan Benda
Bencana Alam
136 Dari kedelapan tema tersebut, pengembang memilih tema
pertama yakni Tema Diriku untuk pengembangan materi Modul Tematik. Sedangkan subtema yang dipilih pengembang untuk
dibahas dalam modul adalah Subtema Tubuhku dan Subtema Aku Merawat Tubuhku. Menurut pengembang materi pada Subtema
Tubuhku dan Subtema Aku Merawat Tubuhku perlu untuk dimodulkan. Hal ini didasarkan pada hasil analisis kompetensi dasar,
indikator, materi pokok, serta tujuan pembelajaran dalam silabus dan RPP.