Penelitian Pendahuluan dan Pengumpulan Informasi Awal
d. Evaluasi dan Validasi
Setelah prototype Modul Tematik selesai dikembangkan, prototype Modul Tematik akan di evaluasi dan validasi oleh ahli expert judgement. Evaluasi dilakukan untuk mengetahui respon dan penilaian berupa masukan, kritik dan saran dari ahli media dan ahli materi terhadap modul yang telah dikembangkan. Selain itu, evaluasi sangat diperlukan untuk mengetahui tingkat kelayakan, kekurangan dan kesalahan dalam Modul Tematik, baik dari aspek media maupun aspek materi. Sedangkan tahap validasi merupakan proses untuk menguji kesesuaian Modul Tematik. Tahap evaluasi dan validasi prototype Modul Tematik dilakukan melalui: 1 Validasi ahli materi; dilakukan oleh ahli materi yang berkompeten dalam bidangnya, dalam hal ini memiliki pengetahuan tentang materi tematik. Validasi materi dimaksudkan untuk mendapatkan penilaian ahli materi terkait dengan validitas keilmuan dan kesahihan materi yang terdapat dalam Modul Tematik. 2 Validasi ahli media; dilakukan oleh ahli yang memiliki pengetahuan tentang media pendidikan. Validasi media dilakukan melalui konsultasi kepada ahli media dengan pengisian angket oleh ahli media. 108e. Revisi
Revisi merupakan kegiatan perbaikan dan penyempurnaan prototype produk Modul Tematik. Pada tahap ini Modul Tematik diperbaiki berdasarkan hasil evaluasi dan validasi yang diperoleh dari ahli materi dan ahli media. Selanjutnya Modul Tematik yang telah selesai direvisi akan diujicobakan kepada calon penggunasiswa. Langkah-langkah pengembangan draf awal produk Modul Tematik dapat diamati pada gambar 8. Gambar 8. Langkah Pengembangan Draf Produk Awal 4. Uji Coba Lapangan Awal Prototype produk Modul Tematik yang telah diperbaiki dan disempurnakan berdasarkan penilaian ahli expert judgement, selanjutnya diujicobakan pada sasaran atau pengguna secara perorangan. Uji coba lapangan awal dilakukan terbatas pada 3 orang siswa kelas I SD Negeri Patuk 1 Gunungkidul. Uji coba lapangan awal dilakukan untukParts
» Latar Belakang Masalah PENDAHULUAN
» Pembatasan Masalah Rumusan Masalah
» Spesifikasi Produk yang Dikembangkan
» Pengertian Bahan Ajar Cetak Modul
» Fungsi dan Manfaat Modul dalam Pembelajaran
» Karakteristik Modul Kajian tentang Bahan Ajar Cetak Modul
» Prosedur Pengembangan Modul Kajian tentang Bahan Ajar Cetak Modul
» Kelemahan dan Kelebihan Modul
» Modul sebagai Media Pembelajaran
» Bahan Ajar Tematik dalam Pembelajaran Tematik
» Fungsi dan Manfaat Bahan Ajar Tematik
» Karakteristik Bahan Ajar Tematik
» Klasifikasi Bahan Ajar Tematik
» Tinjauan tentang Teknologi Pendidikan
» Komponen dalam Definisi Teknologi Pendidikan
» Pengembangan Modul Tematik dalam Teknologi Pendidikan
» Karakteristik Siswa Kelas Awal
» Perkembangan Jasmani Fisik dan Motorik Perkembangan Sosial
» Perkembangan Emosi Perkembangan Siswa Kelas Awal
» Karakteristik Belajar Siswa Kelas Awal
» Pengertian Pembelajaran Tematik Integratif
» Karakteristik Pembelajaran Tematik Integratif
» Implikasi Pembelajaran Tematik Integratif
» Pembelajaran Tematik Integratif dalam Kurikulum 2013
» Metode Penelitian METODOLOGI PENELITIAN
» Penelitian Pendahuluan dan Pengumpulan Informasi Awal
» Analisis Pengembangan Draf Produk Awal
» Evaluasi dan Validasi Pengembangan Draf Produk Awal
» Melakukan Perencanaan Revisi Hasil Uji Coba Lapangan Awal Uji Coba Lapangan Utama
» Desain Uji Coba Uji Coba Produk
» Lembar Observasi Pedoman Wawancara
» Angket Instrumen Pengumpulan Data
» Jenis Data Teknik Analisis Data
» Hasil Studi Lapangan Penelitian Pendahuluan dan Pengumpulan Informasi Awal
» Penyusunan Rencana Penelitian Perencanaan
» Perencanaan Pengembangan Modul Tematik
» Perencanaan Pengembangan Pengembangan Draf Produk Awal
» Desain Pengembangan Draf Produk Awal
» Validasi dan Evaluasi Pengembangan Draf Produk Awal
» Revisi Pengembangan Draf Produk Awal
» Revisi Hasil Uji Coba Lapangan Utama
» Uji Pelaksanaan Lapangan HASIL PENELITIAN
» Validasi Ahli Materi Kelayakan Produk
» Validasi Ahli Media Kelayakan Produk
» Uji Coba Lapangan Awal Uji Coba Lapangan Utama
» Uji Pelaksanaan Lapangan Kelayakan Produk
» KESIMPULAN KETERBATASAN PENELITIAN KESIMPULAN DAN SARAN
» Dokumentasi Kegiatan Penelitian Kegiatan Belajar II
» Kegiatan Belajar I Keadaan sekolah Pelaksanaan pembelajaran
» Situasi dan kondisi pembelajaran dalam kelas.
» Motivasi siswa dalam belajar Kelengkapan sumber belajar yang digunakan
» Hasil Wawancara dengan Guru Kelas I
» Aspek Kelayakan Bahasa Aspek Kelayakan Produk Aspek Kelayakan Modul sebagai Bahan Ajar
» Aspek Tampilan Modul Aspek Kelayakan Bahasa
Show more