180
7. Revisi Hasil Uji Coba Lapangan Utama
Berdasarkan catatan hasil pengamatan pada uji coba lapangan utama, diketahui bahwa ketika mengunakan Modul Tematik beberapa
siswa mengalami kendala di bagian tertentu dalam modul. Oleh sebab itu, ada beberapa bagian dalam Modul Tematik yang perlu direvisi.
Adapun kendala dan bagian modul yang telah direvisi dapat dilihat pada penjelasan berikut:
a. Saat menyebutkan nama bagian tubuh pada lembar latihan “Ayo Kita
Bermain” soal nomor 2 halaman 16, siswa menyebutkan gambar yang ditunjuk pada point
“g” adalah gambar kaos kaki. Padahal point “g” dimaksudkan untuk menunjuk bagian tubuh kaki.
Revisi: Halaman 16
Pengembang melakukan perbaikan pada gambar Nina di bagian kaki.
sebelum revisi setelah revisi
181 b.
Saat memasangkan gambar jari dengan lambang bilangan yang sesuai pada lembar latihan “Ayo Kerjakan” soal nomor 2 halaman
20, siswa merasa kesulitan menghubungkan titik pada lambang bilangan dengan titik pada kotak gambar jari, sebab titik-titik
penghubung sulit
dibedakan. Yang
terjadi adalah
siswa memasangkan titik pada lambang bilangan dengan titik pada
lambang bilangan yang lain.
Revisi: Halaman 20
Warna titik untuk lambang bilangan yang semula berwarna hitam diubah menjadi warna merah agar siswa tidak kesulitan membedakan titik pada kotak
gambar dengan titik pada angka lambang bilangan.
c. Beberapa siswa mengutarakan pendapatnya kepada peneliti bahwa
soal latihan menulis pada lembar latihan “Ayo Belajar Menulis”
terlalu banyak, sehingga mereka merasa lelah dan bosan. sebelum revisi
setelah revisi
182
Revisi: Halaman 56
Teks “Sikat gigi dan pasta gigi” pada lembar latihan “Ayo Belajar Menulis” dihilangkan.
d. Sebelum menyelesaikan latihan menebalkan huruf pada lembar
kegiatan “Ayo Belajar Menulis”, siswa terlihat bosan dan segera membuka halaman modul selanjutnya. Siswa mengeluhkan jika teks
untuk latihan menulis terlalu panjang.
Revisi: Halaman 72
Teks untuk latihan menebalkan huruf pada lembar kegiatan “Ayo Belajar
Menulis” diganti dengan teks yang lebih pendek. setelah revisi
sebelum revisi
183 e.
Siswa kesulitan menghubungkan garis karena tempat untuk menghubungkan garis berbentuk kotak.
Revisi: Halaman 73
Kotak tempat menghubungkan garis-garis diubah bentuknya menjadi lingkaran untuk mempermudah siswa.
setelah revisi sebelum revisi
sebelum revisi setelah revisi
Kategori