119 Berikut ini adalah gambar Bung Karno sewaktu membacakan teks proklamasi
kemerdekaan Indonesia :
Setelah pembacaan teks proklamasi selesai, upacara dilanjutkan dengan pengibaran bendera Merah Putih. Pengibaran Bendera Merah Putih dilakukan oleh S.
Suhud dan Cudanco Latif, serta diiringi lagu Indonesia Raya. Bendera Merah Putih itu dijahit oleh Ibu Fatmawati Sukarno. Pada saat Sang Saka Merah Putih dikibarkan,
tanpa ada yang memberi aba-aba, para hadirin menyanyikan lagu Indonesia Raya. Setelah pengibaran bendera Merah Putih, Wali kota Suwiryo dan dr. Mawar di
memberikan sambutan.
120
Lembar Kerja Siswa LKS
Sub Topik:
A. Cara Mengerjakan
:
1. Isilah identitas kelompok kalian. 2. Tulislah sub topik yang telah kalian pilih.
3. Bacalah berbagai buku mengenai peristiwa proklamasi kemerdekaan. 4. Catatlah berbagai kejadian penting sesuai dengan sub topik yang telah kalian
pilih pada tabel di bawah ini. 5. Diskusikan hasil investigasi kalian dan buatlah laporan untuk presentasi akhir.
6. Lengkapi hasil investigasi kalian dengan gambar-gambar yang dapat kalian cari melalui internet.
B. Pelaksanaan Investigasi :
No. Tanggal
Peristiwa Tokoh yang
Terlibat Peristiwakegiatan
Tujuan
1. Nama anggota :
1. 2.
3. 4.
5.
6.
121 Hasil Investigasi
a. Ceritakan secara singkat peristiwa yang menjadi sub topik kalian masing- masing
………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………
b. Apa pengaruhperan peristiwa tersebut terhadap proklamasi kemerdekaan? …………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………… Kesimpulan diskusi:
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………
122
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
PERTEMUAN 2 KELAS EKSPERIMEN
Satuan Tingkat Pendidikan : SD Negeri Telukan 2
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial IPS
Kelas Semester : V 2
Alokasi Waktu : 2 jam pelajaran 2 x 35 menit
Hari, Tanggal : 27 Maret 2017
A. Standar Kompetensi
2. Menghargai peranan tokoh pejuang dan masyarakat dalam mempersiapkan dan mempertahan kankemerdekaan
B. Kompetensi Dasar
2.3 Menghargai jasa
dan perjuangan
para tokoh
perjuangan dalam
memproklamasikan kemerdekaan
C. Indikator
2.3.1 Menyebutkan peran BPUPKI dan PPKI dalam mempersiapkan kemerdekaan. 2.3.2 Menyebutkan
tokoh-tokoh perjuangan
dalam memproklamasikan
kemerdekaan Indonesia. 2.3.3 Mendeskripsikan jasa dan peranan tokoh dalam perumusan naskah proklamasi
kemerdekaan. 2.3.4 Mendeskripsikan jasa dan peranan tokoh dalam detik-detik proklamasi
kemerdekaan.
D. Materi Pokok
1. Peranan BPUPKI dan PPKI dalam peristiwa proklamasi kemerdekaan. 2. Tokoh-tokoh perjuangan dalam memproklamasikan kemerdekaan.
3. Perumusan naskah proklamasi 4. Detik-detik proklamasi kemerdekaan 17 Agustus 1945.
123
E. Tujuan Pembelajaran
1. Melalui diskusi kelompok, siswa dapat menyebutkan nama dan peran tokoh BPUPKI dan PPKI.
2. Melalui diskusi kelompok, siswa dapat menyebutkan nama dan peran tokoh yang berperan dalam mempersiapkan kemerdekaan.
3. Melalui diskusi kelompok, siswa dapat menjelaskan peran BPUPKI dan PPKI dalam mempersiapkan kemerdekaan.
4. Melalui diskusi kelompok, siswa dapat menjelaskan jasa dan peranan tokoh dalam perumusan naskah proklamasi kemerdekaan.
5. Melalui diskusi kelompok, siswa dapat menjelaskan jasa dan peranan tokoh dalam detik-detik proklamasi kemerdekaan.
Karakter siswa yang diharapkan : Kritis Critical, Perhatian respect, Tekundiligence, Tanggungjawab responsibility, Berani courage, dan Disiplin
dicipline.
F. Model
: kooperatif tipe group investigation GI
G. Metode
: ceramah, tanya jawab, diskusi
H. Media
: gambar-gambar tokoh proklamasi
I. Langkah-langkah Pembelajaran
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu Pendahuluan
1. Guru menyiapkan siswa sebelum mengikuti kegiatan belajar mengajar.
2. Guru mengucapkan salam pembuka. 3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
hari ini adalah mempresentasikan hasil investigasi pertemuan sebelumnya.
4. Guru menampilkan beberapa gambar tokoh pahlawan
untuk mengingatkan
siswa kembali.
10 Menit
