44 pernah dilaksanakan sebelumnya. Melalui metode tersebut peneliti dapat mengetahui
seberapa besar pengaruh metode ceramah terhadap sikap tanggung jawab siswa.
F. Karakteristik Siswa Sekolah Dasar
Masa kanak-kanak akhir disebut sebagai masa sekolah dasar, pada usia 6 tahun sampai masa remaja awal pada usia 11-13 tahun. Kebutuhan siswa bervariasi
sesuai dengan tahapan perkembangannya, meliputi kebutuhan fisik, kognitif, emosi, sosial, dan intelektual. Pada masa kanak-kanak akhir, rasa egonya berkurang dan
mulai bersikap sosial Izzaty dkk, 2008: 104-106. Masa kanak-kanak akhir disebut sebagai usia berkelompok karena ditandai dengan adanya minat terhadap aktivitas
teman-teman dan meningkatnya keinginan yang kuat untuk diterima sebagai anggota suatu kelompok dan merasa tidak puas apabila tidak bersama dengan teman-
temannya Hurlock, 2009: 155-156. Perkembangan sosial sering disebut sebagai perkembangan tingkah laku
sosial. Sejak lahir anak dipengaruhi oleh lingkungan sosial secara terus menerus, orang-orang disekitarnya banyak mempengaruhi tingkah laku sosial anak. Interaksi
dengan keluarga dan teman sebaya memiliki peran penting, sekolah dan hubungan dengan guru menjadi hal penting dalam hidup anak Izzaty dkk, 2008: 113-114.
Kehidupan anak dalam perkembangannya itu pada dasarnya merupakan kemampuan mereka berinteraksi dengan lingkungannya. Anak senang melakukan permainan yang
dilakukan secara berkelompok kecuali anak-anak yang kurang diterima dalam kelompoknya dan cenderung memilih bermain sendiri. Bermain yang sifatnya baru
dan mengasyikan bagi anak. Masa kanak-kanak akhir dibagi menjadi dua fase:
45 1.
Masa kelas-kelas rendah sekolah dasar yang berlangsung antara usia 67 tahun-910 tahun, biasanya mereka duduk di kelas 1, 2, dan 3 Sekolah Dasar. Adapun
ciri-ciri anak masa kelas-kelas rendah sekolah dasar: a. Suka memuji diri sendiri.
b. Apabila tidak dapat menyelesaikan tugas atau pekerjaan, maka tugas atau pekerjaan itu dianggapnya tidak penting.
c. Suka membandingkan dirinya dengan anak lain, jika hal itu menguntungkan dirinya.
d. Suka meremehkan orang lain. 2.
Masa kelas-kelas tinggi sekolah dasar yang berlangsung antara usia 910 tahun-1213 tahun, biasanya mereka duduk di kelas 4, 5, dan 6 Sekolah Dasar. Ciri-
ciri khas anak masa kelas-kelas tinggi sekolah dasar: a. Perhatiannya tertuju kehidupan praktis sehari-hari.
b. Ingin tahu, ingin belajar dan realistis. c. Anak-anak suka membentuk kelompok sebaya untuk bermain bersama, mereka
membuat peraturan sendiri dalam kelompoknya. Izzaty dkk, 2008: 116-117. Berdasarkan karakteristik siswa sekolah dasar tersebut maka dapat
disimpulkan bahwa siswa SD khususnya siswa kelas V merupakan siswa pada masa kelas tinggi yang berlangsung antara usia 10-11 tahun. Ciri khas anak masa kelas
tinggi sekolah dasar yaitu anak senang berinteraksi dengan lingkungannya, suka membentuk kelompok teman sebaya, menyukai hal-hal yang baru dan
menyenangkan. Ciri-ciri tersebut berkaitan dengan model pembelajaran kooperatif
