Tabel 4.4
Data Hasil Post test Siswa Kelompok Think Talk Write TTW
N Jumlah
Nilai Nilai
Terendah Nilai
Tertinggi Mean
Median Modus
Varians Simpangan
Baku 43
2963 43
80 68.907
70.00 73.00
76.42 8.742
b. Data Hasil Belajar Ekonomi Siswa Pada Kelas Eksperimen 2 Reciprocal Teaching
1 Hasil Pretest Pada Kelas Eksperimen 2 Reciprocal Teaching
Nilai yang diperoleh siswa dari prestest yang dilakukan terhadap kelompok model pembelajaran terbalik reciprocal teaching dapat
ditunjukkan pada tabel berikut:
Tabel 4.5
Data Hasil Pre test Siswa Kelompok Model Pembelajaran Terbalik
N Jumlah
Nilai Nilai
Terendah Nilai
Tertinggi Mean
Median Modus
Varians Simpangan
Baku 45
2721 50
77 63.279
63.00 60.00
53.35 7.304
2 Hasil Posttest Pada Kelas Eksperimen 2 Reciprocal Teaching
Nilai yang diperoleh siswa dari posttest yang dilakukan terhadap kelompok model pembelajaran terbalik reciprocal teaching dapat
ditunjukkan pada tabel berikut:
Tabel 4.6
Data Hasil Post test Siswa Kelompok Model Pembelajaran Terbalik
N Jumlah
Nilai Nilai
Terendah Nilai
Tertinggi Mean
Median Modus
Varians Simpangan
Baku 45
3209 67
83 74.628
73.00 73.00
73.00 4.370
B. Uji Persyaratan Analisis Data
1. Uji Normalitas Data a. Uji Normalitas Data
Pre test Kelompok Think Talk Write
Untuk mengetahui apakah data yang diperoleh berasal dari populasi berdistribusi normal atau tidak, maka dilakukan uji normalitas Liliefors.
Kriteria uji normalitas adalah H
o
diterima jika, L ≤ L
tabel
. Dengan diterimanya H
berarti data dalam penelitian berasal dari populiasi berdistribusi normal, jika
H ditolak berarti data berasal dari populasi
tidak normal. Setelah dilakukan perhitungan, diperoleh L
Pre test kelompok Think
Talk Write sebesar 0,775. Jika dikosultasikan dengan table Liliefors pada
taraf signifikansi 0,05 dan N = 43 diperoleh L
tabel
0.135. dengan demikian H
ditolak karena L L
tabel
. 0.775 0.135. dapat disimpulkan bahwa data pretest kelompok Think Talk Write berdistribusi tidak normal.
b. Uji Normalitas Data Post test Kelompok Think Talk Write
Setelah dilakukan perhitungan L post test
kelompok Think Talk Write sebesar 0,192. Jika ikosultasikan dengan table Liliefors pada taraf
signifikansi 0,05 dan N = 43 diperoleh L
tabel
0.135. dengan demikian H ditolak karena L
≥ L
tabel
. 0.192 ≥ 0.135. dapat disimpulkan bahwa data post test
kelompok Think Talk Write berdistribusi tidak normal.
c. Uji Normalitas Data Pre test Kelompok Pembelajaran Terbalik
Recipocal Teaching
Setelah dilakukan perhitungan L pre
test kelompok metode
pembelajaran terbalik Reciprocal Teaching sebesar 0,161. Jika
dikosultasikan dengan tabel Liliefors pada taraf signifikansi 0,05 dan N = 45 diperoleh L
tabel
0.132. Dengan demikian H ditolak karena L
L
tabel
. 0.161 0.132. Dapat disimpulkan bahwa data pretest kelompok metode
pembelajaran terbalik Reciprocal Teaching berdistribusi tidak normal.
d. Uji Normalitas Data Post test Kelompok Pembelajaran Terbalik
Recipocal Teaching
Setelah dilakukan perhitungan L post test
kelompok metode pembelajaran terbalik Reciprocal Teachingsebesar 0,179. Jika
ikosultasikan dengan tabel Liliefors pada taraf signifikansi 0,05 dan N = 45 diperoleh L
tabel
0.132. Dengan demikian H ditolak karena L
L
tabel
. 0.179 0.132. dapat disimpulkan bahwa data post test kelompok metode
pembelajaran terbalik Reciprocal Teaching berdistribusi tidak normal.
